Publicação: Adolescência: o prazer em crescer: Educação sexual e suas possibilidades no ensino de História
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
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Resumo
Esta pesquisa aborda a questão da sexualidade. Faço um estudo referente a educação sexual na escola, especificamente com alunos do ensino fundamental (5ª a 8ª séries). A escola escolhida para trabalhar meu tema foi a ESEBA (Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia).
A educação sexual torna-se um veículo de repressão quando inculca determinados valores e normas morais, reforçando a ideia de que a única função válida do sexo é a reprodução, e o que escapa a essa função é pecaminoso. A orientação sexual pode ajudar no desabrochar da personalidade sexual dos jovens, ajudá-los a viver sua sexualidade de forma sadia, sem culpa ou vergonha. Como nas escolas a educação sexual fica frequentemente atribuída aos professores de biologia, pode-se ocorrer que muitas vezes fique limitada às informações biológicas da vida sexual, omitindo assim seus aspectos psicológicos. Para ser educador sexual não precisa ser necessariamente um especialista que detenha conhecimentos científicos extensos e aprofundados sobre a sexualidade. Mas também, saber ouvir, facilitar a expressão das dúvidas do educando, criar condições para que suas demandas reais possam ser explicitadas.
Abstract
Palavras-chave
Sexualidade, Gênero, Ensino de História
Citação
COUTINHO, Télio Ribeiro. Adolescência: o prazer em crescer: Educação sexual e suas possibilidades no ensino de História. 2006. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação de História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2006.