Publicação: Fundamentos de projetos pedagógicos dos cursos de Arquitetura e Urbanismo : uma contribuição para o ensino
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CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS, CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO::FUNDAMENTOS DE ARQUITETURA E URBANISMO
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Resumo
O presente trabalho trata das discussões acerca da formação do
arquiteto e urbanista, entendendo o cenário atual do ensino e da produção
arquitetônica como um caminho alicerçado, principalmente, na visão
mecanicista. Acredita que a formação desse profissional deve acompanhar o
desenvolvimento da sociedade, assim, a compreensão da visão sistêmica
desperta o olhar para questões amplas e complexas das cidades
contemporâneas. Neste contexto, são discutidas e analisadas as relações
existentes entre a produção arquitetônica brasileira, a atuação profissional, e
o que compreende os Projetos Pedagógicos dos Cursos de Arquitetura e
Urbanismo. Como resultado, a partir da compreensão das visões mecanicista
e sistêmica e dos princípios filosóficos e metodológicos da Escola da
Cidade/SP e da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de
Brasília – FAU-UnB são estabelecidos Eixos Norteadores Conceituais e
princípios pedagógicos que visam à construção de um ensino de Arquietura
e Urbanismo baseado na visão sistêmica. Dessa maneira, pretende-se
contribuir com a discussão sobre a educação e o ensino, bem como para a
concepção de novos projetos pedagógicos.
Abstract
The present work approaches the discussions about the architect and
urbanist formation, understanding the current scenario of the teaching and
the architectonic production as a path based mainly on the mechanistic
view. Believes that the formation of this professional should accompany the
development of society, thus, the understanding of the systemic view raises
the eye to broad and complex issues of contemporary cities. In this context,
the relationships between the Brazilian architectural production, the
professional performance, and what comprises the Pedagogical Projects of
the Architecture and Urbanism Courses are discussed and analyzed. As a
result, from the understanding of the mechanistic and systemic views and
the philosophical and methodological principles of the Escola da Cidade / SP
and the Faculty of Architecture and Urbanism of the University of Brasília –
FAU-UnB are established Conceptual Guiding Axes and pedagogical
principles that aim at the construction of a teaching of systemic architecture
and urbanism. Thus, it is intended to contribute to the discussion on
education and teaching, as well as to the conception of new pedagogical
projects.
Palavras-chave
Visão sistêmica, Ensino de Arquitetura e Urbanismo, Fundamentos pedagógicos, Systemic view, Pedagogical foundations, Architecture and Urbanism teaching, Arquitetura
Citação
GONÇALVES, Vanessa Vidal Magalhães. Fundamentos de projetos pedagógicos dos cursos de Arquitetura e Urbanismo: uma contribuição para o ensino. 2019. 107 f. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2019. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.di.2019.2544
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