Publicação: Tradução e adaptação da escala de potencial de ajustamento
intercultural para a realidade brasileira
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
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Resumo
O presente estudo teve como objetivo adaptar a escala Intercultural Adjustment
Potencial Scale (ICAPS) desenvolvida por Matsumoto e LeRoux (2006) para o contexto
brasileiro. O instrumento tem por objetivo avaliar o grau de dificuldade que uma pessoa
terá ao se ajustar a uma nova cultura. Neste estudo optou-se por trabalhar com os 26
itens capturados pelos quatro fatores da versão original (regulação emocional,
flexibilidade, abertura e pensamento crítico). O processo de adaptação cultural seguiu
cinco etapas: tradução do instrumento para o português, retrotradução do português para
o inglês, avaliação semântica por comitê de juízes, pré-teste da versão de ICAPS em
português e administração do instrumento à população alvo para a adaptação cultural do
instrumento para o contexto brasileiro e para verificar as características psicométricas.
A amostra foi composta por 428 estudantes de uma universidade federal do Triângulo
Mineiro e de outra instituição de ensino da cidade de Uberlândia, com idade entre 14 e
46 anos (média= 19,21, desvio padrão= 3,97). Os dados foram submetidos ao cálculo da
confiabilidade dos fatores originais de ICAPS e às análises fatoriais necessárias à
adaptação e validação do instrumento. A estrutura fatorial ficou composta por 4 fatores
que explicaram 30,78% da variância total. O índice de confiabilidade para o fator
Regulação Emocional foi de 0,10, para o fator Abertura de -0,35, para o fator
Flexibilidade de -0,04 e para o fator Pensamento Crítico de 0,45. Os resultados
apontaram para uma estrutura que não apresentou suporte empírico para o contexto
brasileiro. Discutiram-se as limitações teóricas para o construto em estudo e algumas
possíveis falhas na construção do instrumento. Com este estudo pretende-se encorajar
novas pesquisas envolvendo ajustamento intercultural e instrumentos psicológicos.
Abstract
This study aimed to adapt the Intercultural Adjustment Potential Scale (ICAPS),
developed by Matsumoto and LeRoux (2006) to the Brazilian context. The purpose of
this instrument is to predict the degree of difficulty a person will have in adjusting to a
new culture. In this study, it was opted to work with the 26 items captured by the four
factors (emotion regulation, flexibility, openness, critical thinking). The adaptation
process followed five steps: translation to Portuguese, back translation to English,
semantic analysis by expert committee and pretest of the ICAPS version in Portuguese
and administration of the instrument to the target population in order to conduct the
cultural adaptation of the scale to the Brazilian context and to verify the psychometrics
properties. The sample consisted of 428 students from a Federal University from
Triângulo Mineiro and from other Private Educational Institution of Uberlândia, the age
varied between 14 and 46 (mean= 19.21, standard deviation= 3.97). The data were
submitted to reliability calculation of the original factors of ICAPS and to factorial
analysis needed for the adaptation and validation of the instrument. The factorial
structure was composed by 4 factors that accounted for 30.78% of the total variance.
The reliability for the factor Emotion Regulation was 0.10; for the factor Openness
was -0.35, for the factor Flexibility was -0.04 and for the factor Critical Thinking
was 0.45. The results pointed for a structure with no empirical support for the Brazilian
context. It were discussed the theoretical limitations to the construct and possible flaws
of the construction of the instrument. This study has the purpose to encourage new
researches involving intercultural adjustment and psychological instruments.
Palavras-chave
Instrumento psicológico, Adaptação cultural, Psicometria, Psychological instrument, Cultural adaptation, Psychometrics, Psicologia aplicada
Citação
TASHIMA, Jesselyn Nayara. Tradução e adaptação da escala de potencial de ajustamento
intercultural para a realidade brasileira. 2011. 126 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2011.