Publicação: Educação especial: o papel e a importância do auxiliar de classe no acompanhamento de alunos com autismo
Carregando...
Arquivos
Tipo do documento
Data
Direito de acesso
Coleções
Programa
Área do conhecimento
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Autores
Orientador
Coorientador
Resumo
O presente trabalho tem o objetivo de analisar o papel e a importância do auxiliar de classe no
acompanhamento personalizado em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
dentro de sala de aula. Para isto, desenvolveremos o conceito de Educação Especial;
buscaremos entender o que é o Autismo e suas múltiplas possibilidades de aprendizado;
conheceremos a Lei Berenice Piana (Lei 12.764/2012); apontaremos, então, para a
importância do atendimento personalizado a estas crianças em sala de aula, fazendo alusão, de
modo especial, a um recente programa da Secretaria de Educação da cidade de
Votuporanga/SP, que realizou processo seletivo para contratação de profissionais que
passaram a atuar nessa área a partir do ano de 2022.
Abstract
Palavras-chave
Autismo, Educação especial, Educação inclusiva, Dignidade da pessoa humana, Assistente de classe, Lei Berenice Piana
Citação
ALMEIDA, Bruno Borges de. Educação especial: o papel e a importância do auxiliar de classe no acompanhamento de alunos com autismo. 2022. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2022.
DOI
Coleções
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto