Publicação: Análise da concepção tecnicista no âmbito da Educação Física escolar
Carregando...
Tipo do documento
Data
Direito de acesso
Coleções
Programa
Área do conhecimento
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Autores
Orientador
Coorientador
Resumo
O presente trabalho buscou compreender a natureza do tecnicismo e sua influência no
campo da educação e da Educação Física. Aponta criticamente, elementos relacionados
com os limites e as possibilidades da sua utilização no âmbito escolar e da formação
docente. Para tal, foi utilizado como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica.
A partir do estudo realizado, salienta-se a importância de conhecer e analisar criticamente
a influência dessa abordagem político-pedagógica, tendo em vista superar os limites da
sua práxis tanto na formação acadêmica dos docentes da área, quanto como profissionais
responsáveis pelo processo de formação de outras pessoas
Abstract
Palavras-chave
Techné, Tecnicismo, Tendência pedagógica, Abordagem político pedagógica, Educação física escolar, Technicality, Pedagogical trend, Political pedagogical approach, School physical education
Citação
DIAS, Luiza Lopes. Análise da concepção tecnicista no âmbito da Educação Física escolar. 2021. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2022.
DOI
Coleções
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto