Publicação: Psicoeducação em funções cognitivas: uma proposta de orientação via cartilha para responsáveis por crianças com câncer
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CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE, CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
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Amaral, Jodi Dee Hunt Ferreira do Amaral
Resumo
Este estudo teve como objetivo a confecção de uma cartilha de psicoeducação em funções
cognitivas para responsáveis por crianças com câncer. Esta elaboração foi fundamentada em
referências teóricas e materiais já disponíveis sobre psicoeducação em saúde para famílias e
orientação familiar sobre cognição na infância e adolescência. As estratégias de construção do
material abrangeram premissas do design visual, como adequação de tipografia de fonte e
cores, de forma a facilitar a transmissão da mensagem. Na parte inicial da cartilha há uma
introdução sobre o conceito de cognição humana, seguida por explicações sobre a utilidade
deste conhecimento para o contexto de vida dos pacientes e breve informação sobre sinais
comportamentais que indicam necessidade de avaliação da cognição. Depois, quatro funções
cognitivas são mencionadas em detalhes: percepção visual; atenção; linguagem e inteligência.
Ao final da cartilha são apresentados argumentos sobre como a avaliação da cognição pode
ajudar os pacientes oncopediátricos, com dicas de outras fontes de informações sobre o
assunto. A próxima etapa do estudo envolve a validação desta cartilha, momento em que os
pacientes, familiares e peritos indicarão aspectos a serem mantidos ou modificados no
material. Espera-se que a cartilha tenha impacto positivo na melhoria dos cuidados durante o
processo de tratamento dos pacientes da oncopediatria.
Abstract
This study aimed to create a psychoeducation booklet on cognitive functions for those
responsible for children with cancer. This elaboration was based on theoretical references and
materials already available on health psychoeducation for families and family guidance on
cognition in childhood and adolescence. The material construction strategies covered visual
design proposals, such as adapting the typography of fonts and colors, in order to facilitate the
transmission of the message. In the initial part of the booklet there is an introduction to the
concept of human cognition, followed by an explanation of the usefulness of this knowledge
for the patients' life context and brief information about behavioral signs that indicate the need
for cognition assessment. Afterwards, four cognitive functions are mentioned in detail: visual
perception; attention; language and intelligence. At the end of the booklet, arguments are
presented on how the assessment of cognition can help pediatric cancer patients, with tips
from other sources of information on the subject. The next stage of the study involves the
validation of this booklet, at which time patients, family members and experts will indicate
aspects to be maintained or modified in the material. It is expected that the booklet will have a
positive impact on improving care during the treatment process for pediatric oncology
patients
Palavras-chave
Psicoeducação, Psychoeducation, Funções cognitivas, Cognitive functions, Orientação, Guidance, Cartilha, Booklet, Oncopediatria, Pediatric oncology
Citação
RIBEIRO, Thayná Luciana. Psicoeducação em funções cognitivas: uma proposta de orientação via cartilha para responsáveis por crianças com câncer. 2024. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024.
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