Publicação: Relação entre enativismo e meditação através da contribuição da meditação às descobertas das Ciências cognitivas
Carregando...
Tipo do documento
Data
Direito de acesso
Coleções
Programa
Área do conhecimento
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::FILOSOFIA::EPISTEMOLOGIA
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Autores
Orientador
Coorientador
Resumo
O propósito de nosso trabalho consiste em examinar as contribuições da filosofia budista e da fenomenologia de Merleau-Ponty na tentativa empreendida pelos neurocientistas Francisco Varela, Evan Thompson e Eleanor Rosch ao avanço nos métodos de pesquisa da Ciencias Cognitivas. Nosso interesse particular é em examinar como a meditação budista contribui nesta metodologia e os avanços conceituais obtidos na compreensão da tadicional questão filosófica de compreensão das relações mente-corpo.
Abstract
The purpose of our work is to examine the contributions of Buddhist philosophy and Merleau-Ponty's phenomenology in the attempt by neuroscientists Francisco Varela, Evan Thompson, and Eleanor Rosch to advance Cognitive Science research methods. Our particular interest is in examining how Buddhist meditation contributes to this methodology and the conceptual advances made in understanding the traditional philosophical question of understanding mind-body relations.
Palavras-chave
Meditação, Meditador, Budismo, Filosofia zen budista, Mindfull, Mindfullness, Emergentismo, Enativismo, Relação mente-corpo, Consciência, Mente, Self, Meditation, Meditator, Buddhism, Zen buddhist philosophy, Emergentism, Mind-body relations, Consciousness, Mind
Citação
CARRIJO, Everson Rodrigues. Relação entre Enativismo e Meditação através das contribuições da meditação às descobertas das Ciências cognitivas. 2019. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2019.
DOI
Coleções
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto
