Publicação: Educação empreendedora nos cursos de graduação: um estudo na Universidade Federal de Uberlândia
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CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO
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Resumo
A Educação Empreendedora (EE) é um tema que vem ganhando cada vez mais espaço
e importância não apenas na esfera acadêmica, mas também política e empresarial. Portanto,
entender a maneira como a EE tem sido conduzida é fundamental para o seu aperfeiçoamento,
contribuindo para o surgimento de novos empreendedores, assim como para que
empreendedores já estabelecidos possam melhorar seus negócios. A presente pesquisa tem
como objetivo compreender a formação empreendedora oferecida pelos cursos de graduação
da Universidade Federal de Uberlândia-MG aos seus alunos. O estudo é uma pesquisa
qualitativa, descritiva e de campo. O local de estudo compreende os campis da Universidade
localizados em Uberlândia-MG. Os dados foram coletados mediante análise documental e
entrevistas semiestruturadas com 7 professores e 6 coordenadores dos 14 cursos que oferecem
disciplinas ligadas ao empreendedorismo em suas matrizes curriculares os dados colhidos
passaram pela técnica de análise de conteúdo. Os resultados obtidos apontam que, a educação
empreendedora ainda é um assunto pouco explorado e pouco incentivado dentro da instituição
de ensino e que as ações e atividades desenvolvidas são realizadas de formas isoladas. Os
métodos de ensino utilizados pelos professores são diversos, que envolvem teoria e prática, mas
é nítido que ainda existe muito desinteresse por parte dos alunos, portanto, foi percebido que a
Universidade deve incentivar mais a educação empreendedora dentro da instituição.
Abstract
Entrepreneurial Education (EE) is a theme that has been gaining more and more space.
and importance not only in the academic sphere, but also in politics and business. Therefore,
Understanding the way EE has been conducted is fundamental to its improvement,
contributing to the emergence of new entrepreneurs, as well as to
established entrepreneurs can improve their business. The present research has
to understand the entrepreneurial education offered by undergraduate courses
from the Federal University of Uberlândia-MG to its students. The study is a research
qualitative, descriptive and field. The study site comprises the University campuses
located in Uberlândia-MG. Data were collected through document analysis and
semi-structured interviews with 7 teachers and 6 coordinators of the 14 courses offering
disciplines related to entrepreneurship in their curriculum matrices the data collected
passed the content analysis technique. The results show that, education
entrepreneurship is still a subject little explored and little encouraged within the institution
that the actions and activities developed are carried out in isolated ways. The
Teaching methods used by teachers are diverse, involving theory and practice, but
it is clear that there is still a lot of disinterest on the part of the students, so it was noticed that the
University should further encourage entrepreneurial education within the institution.
Palavras-chave
Educação empreendedora, Empreendedorismo, Entrepreneurial education, Entrepreneurship
Citação
SILVA, Gabriela Bandeira. Educação empreendedora nos cursos de graduação: um estudo na Universidade Federal de Uberlândia. 2019. 27 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2020.
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