Publicação: O Quilombo do Ambrósio em sala de aula: educação antirracista e valorização da cultura negra em Ibiá-MG
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Resumo
O presente estudo dedica-se à reflexão sobre a questão racial no Brasil,
reconhecendo o racismo como uma das principais fontes geradoras de desigualdades
sociais e destacando a educação antirracista como ferramenta essencial para a
transformação social. Busca-se, assim, desconstruir narrativas eurocêntricas ainda
presentes em nossa história e valorizar a trajetória do povo negro, reconhecendo-o
como formador de nossa nação e como potência histórica, intelectual e cultural.
Especificamente, a pesquisa apresenta informações sobre o Sítio Arqueológico
Quilombo do Ambrósio, localizado em Ibiá, Minas Gerais, com o intuito de ampliar o
conhecimento sobre essa história e fortalecer a valorização da cultura negra na região.
Ressalte-se que o Quilombo do Ambrósio também existiu em outras localidades
mineiras, como Cristais e Formiga, igualmente dignas de reconhecimento e
valorização. Entretanto, a escolha pelo quilombo de Ibiá não se deu por acaso; ela
surgiu como uma semente de um desejo antigo: o de falar do lugar onde cresci e vivi,
das histórias que marcaram minha infância e do vínculo compartilhado com a mesma
terra de Ambrósio, conferindo a este trabalho um caráter afetivo, profundamente
enraizado em minha memória e identidade. A relevância do tema justifica-se tanto pelo
fato de o racismo constituir-se como um problema central de nossa sociedade, quanto
pela importância histórica do quilombo em questão, que foi uma das sedes do segundo
maior quilombo já existente no Brasil e o maior de Minas Gerais, sendo o Sítio
Arqueológico Quilombo do Ambrósio tombado como patrimônio histórico pelo Instituto
do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). A discussão sobre a temática
racial fundamentou-se em estudos de grandes pensadores e intelectuais negros e
negras, enquanto as informações relativas ao sítio arqueológico foram obtidas a partir
de documentos oficiais sobre o processo de tombamento, de trabalhos de
pesquisadores dedicados ao estudo do Quilombo do Ambrósio e de pesquisa oral
realizada com uma moradora e representante do povoado Quilombo do Ambrósio
atual. A partir dos resultados desta pesquisa, foi elaborado um material paradidático,
apresentado e discutido com alunos da Escola Municipal Quilombo do Ambrósio, no
Povoado Quilombo do Ambrósio de Ibiá, como instrumento de promoção da educação
antirracista. Apesar de todos os problemas existentes em uma sociedade
estruturalmente racista e o consequente distanciamento do povo com as origens
históricas do local, os resultados foram consideravelmente positivos, evidenciando o
desenvolvimento de uma consciência crítica entre os estudantes. Tal processo vem
sendo fortalecido pelo trabalho de valorização da história do povo negro, realizado
principalmente pela organização de alguns moradores da região, destacando entre
eles a professora, historiadora e representante da comunidade, Victória Afonso de
Castro, cuja atuação tem contribuído significativamente para manter viva a memória
e o legado do quilombo, configurando-se como uma importante referência no processo
de preservação e valorização dessa história, embora ainda persistam desafios
significativos a serem superados na luta contra o racismo.
Abstract
Palavras-chave
Educação antirracista, Antiracist Education, Quilombo do Ambrósio, Racismo, Quilombo do ASítio arqueológico Quilombo do Ambrósio., Racism, Quilombo do Ambrósio Archaeological Site
Citação
FIGUEIREDO, Bruna Priscila de Oliveira. O Quilombo do Ambrósio em sala de aula: educação antirracista e valorização da cultura negra em Ibiá-MG. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.