Publicação:
A relevância do estágio e da supervisão para a formação do psicólogo clínico: um relato de experiência

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1Gomide Junior, Sinesio
dc.contributor.advisor1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do;jsessionid=462450CF261164563976A430A2D3028E.buscatextual_3pt_BR
dc.contributor.referee1Menezes, Lucianne Sant'Anna de
dc.contributor.referee1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.dopt_BR
dc.contributor.referee2Lopes, Renata Ferrarez Fernandes
dc.contributor.referee2Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.dopt_BR
dc.creatorMagalhães, Júlia Coelho de Oliveira
dc.date.accessioned2022-07-26T14:34:59Z
dc.date.available2022-07-26T14:34:59Z
dc.date.issued2022-06-01
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoNeste artigo é descrito o estágio profissionalizante que acontece na clínica escola do centro de psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) que foi orientado pela Teoria Cognitiva Comportamental (TCC). Devido a pandemia do COVID-19 todas as atividades foram feitas online, inclusive os atendimentos individuais. A experiência de estágio durante a formação do psicólogo clínico se torna indispensável para desenvolver um profissional bem capacitado e ético, já que é durante as supervisões com o professor que é possível relacionar a teoria com a prática. Foram investidos 432 horas em estudos, atendimentos individuais e supervisões, sendo assim, depois dessa experiência, o aluno se torna mais apto a lidar com a rotina do psicólogo clínico pois ele viveu o trabalho de forma segura e guiada. Ter um espaço onde o aluno se sente confortável para discutir inseguranças é o que torna a supervisão tão importante, pois são nesses momentos que o estudante cresce como profissional.pt_BR
dc.identifier.citationMAGALHÃES, Julia Coelho de Oliveira. A relevância do estagio e da supervisão para a formação do psicólogo clinico: um relato de experiência. 2022. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/35304
dc.languageporpt_BR
dc.orcid.putcode116407560
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.coursePsicologiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.sizeorduration17pt_BR
dc.subjectPsicologiapt_BR
dc.subjectEstagiopt_BR
dc.subjectTeoria cognitiva-comportamentalpt_BR
dc.subjectSupervisãopt_BR
dc.subjectFormaçãopt_BR
dc.subjectPsychologypt_BR
dc.subjectInternshippt_BR
dc.subjectCognitive-behavioral theorypt_BR
dc.subjectSupervisionpt_BR
dc.subjectTrainingpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA COGNITIVApt_BR
dc.titleA relevância do estágio e da supervisão para a formação do psicólogo clínico: um relato de experiênciapt_BR
dc.title.alternativeThe relevance of internship and supervision for the training of clinical psychologist: an experience reportpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dspace.entity.typePublication

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
RelevânciaEstagioSupervisão.pdf
Tamanho:
143.71 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar

Licença do pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.75 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

TCC - Psicologia