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24-Apr-2024Os embates provocados pelo Escola sem Partido: relações entre o fundamentalismo religioso e o neoconservadorismo no Brasil (2004-2019)Vieira, Ana Laura de Castro
22-Apr-2024Da escola de samba à escola de educação básica: o desfile da Mangueira a serviço de um ensino de história decolonialPereira, Vinicius Roesler
25-Apr-2024O projeto de urbanização uberlandense e a experiência de cidade para moradores do Residencial PequisRibeiro, Marcos Paulo Bruno
22-Apr-2024Do bairro patrimônio a aula de história: olhares sobre o processo de urbanização em UberlândiaSilva, Andressa Giselly Sousa da
23-Apr-2024Experiências de aprender e ensinar história com O conto da Aia de Margaret AtwoodPena, Alessa Nara Fortunato
22-Aug-2014Moradia, trabalho e luta: experiências, práticas e perspectivas sobre ocupações de terras urbanas (Uberlândia, MG 2000-2012)Sordi, Denise Nunes de
30-Aug-2018Usina Hidrelétrica de Itumbiara: entre anúncios de progresso e frustração de expectativas na fronteira Sul Goiano -Triângulo Mineiro (1974-2018)Marinho, Yangley Adriano
20-Feb-2019Ver e ser vista: star system e cultura visual nas revistas ilustradas da Sociedade Anônima O MalhoLopes, Lara
19-Apr-2024Componentes práticas na formação de professores de História do INHIS-UFU: PROINTER no contexto de reelaboração de sentido da docência e do Ensino de História (2020-2023)Scatolin, Gabriel Fonseca
25-Apr-2024Ibn Khaldun e a história como ciência: uma reflexão à luz de uma historiografia contemporâneaSilva, Lyon do Carmo

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