1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
  2. Instituto de História (INHIS)
  3. TCC - História (Uberlândia)
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorCampos, Thais Pessoa-
dc.date.accessioned2026-07-23T18:27:31Z-
dc.date.available2026-07-23T18:27:31Z-
dc.date.issued2026-03-10-
dc.identifier.citationCAMPOS, Thais Pessoa. O uso do cinema como fonte e no ensino de História: uma análise do filme "Olga" (2004). 2026. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2026.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/49024-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectCinemapt_BR
dc.subjectEnsino de históriapt_BR
dc.subjectOlga Benáriopt_BR
dc.subjectFontes históricaspt_BR
dc.titleO uso do cinema como fonte e no ensino de História: uma análise do filme "Olga" (2004)pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Oliveira, Gustavo de Souza-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7620627276337028pt_BR
dc.contributor.referee1Carmo, Maria Andréa Angelotti-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0610125299025198pt_BR
dc.contributor.referee2Cunha, Nara Rúbia de Carvalho-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4787129577624171pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho tem como objetivo analisar o uso do cinema como fonte histórica e sua aplicação no ensino de História, utilizando como estudo de caso o filme "Olga" (2004), dirigido por Jayme Monjardim. A obra retrata a vida de Olga Benário, militante comunista e judia que se destacou na luta contra o nazismo e a ditadura do Estado Novo no Brasil. A pesquisa discute a relevância do cinema como ferramenta pedagógica, suas potencialidades e limitações, e reflete sobre a construção da memória histórica por meio da sétima arte. Para isso, são mobilizadas referências teóricas sobre o uso de fontes no ensino de História e a importância da problematização e crítica de documentos e representações audiovisuais.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseHistóriapt_BR
dc.sizeorduration36pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.orcid.putcode221684696-
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