1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
  2. Instituto de Letras e Linguísticas (ILEEL)
  3. TCC - Letras: Português e Literaturas de Língua Portuguesa
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorSantos, Ana Luiza Borges Batista-
dc.date.accessioned2025-04-09T15:25:46Z-
dc.date.available2025-04-09T15:25:46Z-
dc.date.issued2024-10-19-
dc.identifier.citationSANTOS, Ana Luiza.Uma viagem a brasília onírica e surrealista de clarice: Uma proposta de análise de Clarice de Roger Mello e Felipe Cavalcante. 2024. 58 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português e Literaturas de Língua Portuguesa) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/45181-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectSurrealismopt_BR
dc.subjectProjeto Gráficopt_BR
dc.subjectIntertextualidadept_BR
dc.subjectLiteratura Juvenil.pt_BR
dc.subjectSurrealismpt_BR
dc.subjectGraphic Designpt_BR
dc.subjectIntertextualitypt_BR
dc.subjectYoung Adult Literaturept_BR
dc.titleUma viagem a brasília onírica e surrealista de clarice: Uma proposta de análise da intertextualidade em Clarice de Roger Mello e Felipe Cavalcantept_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Barth, Pedro Afonso-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4280905518699574pt_BR
dc.contributor.referee1Melo, Carlos Augusto de-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5205243411665484pt_BR
dc.contributor.referee2Camargo, Fábio Figueiredo-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/1607535412134196pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1477939165149789pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoA monografia busca refletir sobre as possíveis intertextualidades, e movimentos surrealistas, presentes na obra Clarice, de Roger Mello e Felipe Cavalcante. Em Clarice uma garota tenta sobreviver à ditadura militar. Permeada e afogada no meio de silêncios por consequência da ditadura, como o desaparecimento da mãe e o sumiço do pai, ela busca compreender os acontecimentos tirando conclusões com as notícias que escuta dos adultos. Por ser uma narrativa psicológica infantil a maneira de demostrar os devaneios e as introspecções da menina é por meio da ilustração e projeto gráfico. Desse modo, a obra dialoga com o surrealismo, já que os objetos são tirados do seu uso comum e transformados de acordo com os silêncios vividos pela menina. Enquanto isso, os autores traçam intertextualidades com o surrealismo, paisagismo, literatura, sociologia, história e escultura, que são importantes para apresentar ao público jovem referências das quais eles não têm. Tudo isso, por meio da ilustração e projeto gráfico que é de extrema importância para construção de sentidos na obra. As principais referências teóricas deste trabalho foram, Nikolajeva e Scott (2011) para falar sobre o projeto gráfico, Colomer (2017) para falar sobre a literatura juvenil e Kristeva (1974) para explorar a intertextualidade presente na obra. Dessa forma, será mostrado como o uso da intertextualidade criou uma obra rica e multifacetada e como o projeto gráfico colocou tudo isso em prática.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseLetras: Português e Literaturas de Língua Portuguesapt_BR
dc.sizeorduration58pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTESpt_BR
Aparece en las colecciones:TCC - Letras: Português e Literaturas de Língua Portuguesa

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