1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
  2. Instituto de Ciências Agrárias (ICIAG)
  3. TCC - Engenharia Ambiental e Sanitária
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/45096
Registro completo de metadatos
Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorDomingos, Igor Fernando-
dc.date.accessioned2025-04-01T13:05:25Z-
dc.date.available2025-04-01T13:05:25Z-
dc.date.issued2024-09-09-
dc.identifier.citationDOMINGOS, Igor Fernando. Medidas de MP2,5 em escolas municipais de Uberlândia: Um estudo preliminar. 2024. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/45096-
dc.description.sponsorshipPesquisa sem auxílio de agências de fomentopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectMEDIDAS DE MP2,5pt_BR
dc.subjectESCOLASpt_BR
dc.titleMedidas de MP2,5 em escolas municipais de Uberlândia: Um estudo prelimiarpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Carbone, Samara-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5664995843058837pt_BR
dc.contributor.referee1Atarassi, Roberto Terumi-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1610795237376056pt_BR
dc.contributor.referee2Faria, Oliveira Bruna Fernanda-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9771631168516221pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoEsse estudo teve por objetivo avaliar a qualidade do ar dentro de escolas, por meio da quantificação do material particulado (MP2,5). Nos últimos anos, os efeitos adversos da poluição atmosférica, especialmente do material particulado (MP), sobre a saúde têm recebido atenção especial. Estudos epidemiológicos identificaram doenças respiratórias relacionadas ao MP em suspensão com diferentes diâmetros aerodinâmicos, destacando-se o MP2,5, que atinge as vias respiratórias inferiores, alcançando os brônquios e os alvéolos. A poluição gerada por indústrias, veículos automotores e queima de combustíveis tornou-se um problema sério, com potenciais efeitos adversos à saúde humana, e pesquisas indicam que o MP emitido por diversas fontes está associado ao aumento de sintomas respiratórios na população. Como as crianças em idade escolar passam grande parte do seu tempo nas escolas, os potenciais efeitos adversos dos poluentes emitidos por potenciais fontes de emissão têm sido investigados. Uberlândia, a segunda maior cidade do estado de Minas Gerais e, além de uma frota veicular de 413.992 veículos, também apresenta um distrito industrial, perfilando como uma cidade atrativa nos diversos meios econômicos. Dessa forma, com o intuito de realizar um estudo preliminar da qualidade do ar, quatro escolas da rede básica de ensino, foram selecionadas. Nestas foram realizadas medidas da concentração de MP2,5. A concentração do MP2,5 foi obtida através de um monitor de material particulado portátil da marca 3M. Os resultados mostram elevadas concentrações nas escolas, especialmente no período noturno. Os resultados deste estudo preliminar sugerem um alerta as crianças potencialmente expostas a concentrações de MP2.5 e eventuais danos as à saúde, levantando a necessidade de estratégias de controle por parte dos órgãos públicos, sendo necessário uma estação de monitoramento da qualidade do ar na cidade de Uberlândia.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseEngenharia Ambientalpt_BR
dc.sizeorduration45pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::ENGENHARIASpt_BR
dc.orcid.putcode181418745-
Aparece en las colecciones:TCC - Engenharia Ambiental e Sanitária

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción TamañoFormato 
MedidasMP2,5Em.pdfTCC2.17 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons