As Quatro Estações

Kagimura, Ricardo

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Kagimura, Ricardo	-
dc.date.accessioned	2025-02-19T14:18:43Z	-
dc.date.available	2025-02-19T14:18:43Z	-
dc.date.issued	2025-01-28	-
dc.identifier.citation	KAGIMURA, Ricardo. As Quatro Estações. 2025. 61 f. Memorial Acadêmico (Promoção à Classe E Professor Titular - INFIS) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/44880	-
dc.description.sponsorship	CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico	pt_BR
dc.description.sponsorship	FAPEMIG - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais	pt_BR
dc.description.sponsorship	INCT - Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Reflexão	pt_BR
dc.subject	Empatia e inclusão	pt_BR
dc.subject	Aprendizado contínuo	pt_BR
dc.subject	Educando e educador	pt_BR
dc.title	As Quatro Estações	pt_BR
dc.title.alternative	Memorial Descritivo Acadêmico	pt_BR
dc.type	Memorial	pt_BR
dc.contributor.referee1	Sobrinho, Marcos Fernandes	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/0610561215500712	pt_BR
dc.contributor.referee2	Sousa, Maria do Carmo de	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/6637658562543505	pt_BR
dc.contributor.referee3	Batista, Ronaldo Junio Campos	-
dc.contributor.referee3Lattes	http://lattes.cnpq.br/4374918656241879	pt_BR
dc.contributor.referee4	Cunha, Marcony Silva	-
dc.contributor.referee4Lattes	http://lattes.cnpq.br/8934285310596557	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/4166460153649533	pt_BR
dc.description.resumo	Tal como um trem que avança pelos trilhos da vida, minha jornada através das estações começa em Monte Carmelo, na região do Triângulo Mineiro. Nesta viagem, cada local guarda seus próprios segredos e transformações. Monte Carmelo surge como ponto de partida devido a um evento significativo ocorrido no norte do Paraná. Esses tempos simbolizam períodos de introspecção, onde perdas e esperanças se entrelaçam, deixando cicatrizes que contam histórias de amadurecimento e fortalecimento pessoal. O suporte de familiares e amigos foi fundamental nesse processo, ensinando-me a resiliência e a importância das conexões humanas em tempos de mudança. A viagem prossegue entre as paisagens e trilhos familiares do Triângulo Mineiro, onde o florescer dos cafezais marca a chegada da primavera em minha jornada universitária. Com o apoio de professores e colegas, cultivo as primeiras sementes de aprendizado com dedicação e cuidado. Com o tempo, essa primavera ganha esplendor ao chegar em Belo Horizonte, uma cidade repleta de novas ideias. No entanto, nem tudo são flores; os desafios acadêmicos e pessoais surgem como tempestades inesperadas, testando a resiliência das raízes recém-crescidas. Mas é nesse terreno fértil e complexo que a promessa de uma colheita futura se fortalece, enquanto o trem da vida continua a seguir por trilhos desconhecidos, levando-me ao próximo destino: Oak Ridge. Vivo meu primeiro outono no exterior e experimento uma explosão de cores naturais, junto com uma fase de transformações pessoais e profissionais. À medida que as árvores deixam cair suas folhas para iniciar um novo ciclo, essas experiências me permitiram abraçar novas oportunidades com renovada sabedoria. Isso preparou o terreno para o verão em Uberlândia, onde eu esperava celebrar as conquistas alcançadas após anos de esforço e dedicação, com a concretização de sonhos e objetivos. Nesse percurso, a orientação e o suporte de inúmeras pessoas se tornaram fundamentais para a consecução desses objetivos. Na universidade, minha trajetória como docente ganha novas dimensões. Cada estação que vivi até aqui preparou-me para os próximos capítulos de minha jornada enquanto docente. À medida que o trem segue por novos trilhos, convido você a descobrir como essas experiências não apenas fortaleceram minha capacidade de liderar iniciativas, mas também aprofundaram meu entendimento sobre a importância do aprendizado contínuo e da colaboração para promover inovação e excelência acadêmica.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.sizeorduration	61	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA DA MATERIA CONDENSADA	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL	pt_BR
dc.identifier.doi	http://doi.org/10.14393/ufu.di.2025.5010	pt_BR
Aparece en las colecciones:	MEMORIAL DESCRITIVO - Instituto de Física (INFIS)

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As Quatro Estações.pdf	Texto em pdf do memorial de Ricardo Kagimura	428.87 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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