1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
  2. Instituto de Artes (IARTE)
  3. TCC - Música
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dc.creatorCosta, Natália Fernandes-
dc.date.accessioned2023-12-11T14:25:56Z-
dc.date.available2023-12-11T14:25:56Z-
dc.date.issued2023-12-07-
dc.identifier.citationCOSTA, Natália Fernandes da. Seleção de repertório para aulas de música em projetos sociais de Uberlândia - MG. 2023. 83 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/39869-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectSeleção de repertório musicalpt_BR
dc.subjectUsos e funções da músicapt_BR
dc.subjectProjetos sociaispt_BR
dc.titleSeleção de repertório para aulas de música em projetos sociais de Uberlândia - MGpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Morato, Cíntia Thais-
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dc.contributor.referee1Callegari, Paula Andrade-
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dc.contributor.referee2Gonçalves, Lilia Neves-
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dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoEste Trabalho de Conclusão de Curso teve como objetivo compreender o processo de seleção de repertório para as aulas de música em projetos sociais realizados em Uberlândia-MG. Para isso foram elaborados os seguintes objetivos específicos, os quais guiaram a categorização e as reflexões sobre os dados obtidos com a pesquisa: saber quem é ou são as pessoas que escolhem o repertório e quais os papeis sociais que elas desempenham nos projetos sociais onde atuam; saber quais critérios balizam a escolha do repertório por essas pessoas; levantar o repertório escolhido para as aulas de música dos projetos sociais; saber em quais ambientes e para quais públicos esse repertório é apresentado; identificar os usos e funções do repertório escolhido nos projetos mencionados. A coleta de dados seguiu uma abordagem qualitativa e foi realizada por meio da entrevista semiestruturada com três proponentes e coordenadores de cinco projetos sociais de música em Uberlândia – as entrevistas ocorreram em 2021 e 2022. Os resultados apresentam e discutem como os papéis sociais dos proponentes condicionam os critérios com que selecionam o repertório musical, como os seus e princípios pedagógico-musicais se coadunam com esses critérios, além disso, como as relações estabelecidas entre os projetos e as instituições mantenedoras ou patrocinadoras acabam também influenciando no processo de seleção. A pesquisa discute ainda as funções que o repertório exerce nesses projetos demonstrando a complexidade dos dilemas envolvidos na sua escolha.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseMúsicapt_BR
dc.sizeorduration83pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTESpt_BR
dc.orcid.putcode148542608-
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