1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
  2. Faculdade de Computação (FACOM)
  3. TCC - Sistemas de Informação (Monte Carmelo)
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dc.creatorBorges, Lucas Fernando-
dc.date.accessioned2023-05-03T12:58:59Z-
dc.date.available2023-05-03T12:58:59Z-
dc.date.issued2023-03-21-
dc.identifier.citationBORGES, Lucas Fernando. Gamificando a plataforma de ensino de estruturas de dados DebugandoED. 2023. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Federal de Uberlândia, Monte Carmelo, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/37795-
dc.description.sponsorshipPesquisa sem auxílio de agências de fomentopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectGamificaçãopt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectSimuladorpt_BR
dc.subjectEstruturas de dadospt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleGamificando a plataforma de ensino de estruturas de dados DebugandoEDpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor-co1Ribeiro, Thiago Pirola-
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8887726177714522pt_BR
dc.contributor.advisor1Martinez, Ana Cláudia-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6993507870608075pt_BR
dc.contributor.referee1Tuma, Carlos Cesar Mansur-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0916152883066962pt_BR
dc.contributor.referee2Santos, Fernanda Maria da Cunha-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/6802596562404346pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2143127742930193pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoO formato tradicional de ensino utilizado por grande parte dos professores nas universidades não é mais atrativo aos alunos, pois os universitários atuais nasceram envoltos em tecnologias. O universitário da área de tecnologia faz uso intenso de todos os meios de comunicações e informações digitais e, com isso, a aplicação de tecnologias no dia a dia poderiam auxiliar no ensino de Estruturas de Dados. Desenvolveu-se uma plataforma didática na web focada em Estruturas de Dados que permite a manipulação de vetores, matrizes, pilhas, filas, ponteiros, listas simples e duplamente encadeadas podendo o usuário, interagir com as mesmas. Nesse sentido, foram adicionadas técnicas de gamificação à plataforma, tentando despertar o estímulo da interação, melhorar a percepção cognitiva, desencadear uma experiência de aprendizagem mais imersiva e ter um maior engajamento na disciplina e assim, auxiliar na obtenção de melhores resultados nos estudos subsequentes.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseSistemas de Informaçãopt_BR
dc.sizeorduration60pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAOpt_BR
dc.orcid.putcode134301887-
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