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dc.creatorSilva, Daniel Alves da-
dc.date.accessioned2022-04-19T19:59:39Z-
dc.date.available2022-04-19T19:59:39Z-
dc.date.issued2022-03-28-
dc.identifier.citationSILVA, Daniel Alves. Arte e Matemática: Contribuições para o aprendizado de funções de uma variável real a valores reais. 2022.61f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/34872-
dc.description.abstractThe present work aims to highlight some contributions that Art and Mathematics, studied through historical, geometric, algebraic and computational approaches, provide in the geometric learning of plotting graphs of functions from a real variable to real values, in addition to their inverses and isometric relationships. The study methodology will be qualitative bibliographic, having as a reference for analysis authors such as Duval(2014), Zaleski Filho(2013), Koga(1998), Marin and Penteado(2020), among others; bibliographic files from both areas and the academic experience provided during the course of Art and Mathematics, offered by the Institute of Exact and Natural Sciences of Pontal (ICENP-UFU). From this, a gallery will be built using the Amaziograph application as a canvas and Wolfram|Alpha as a reference for the base functions that will generate the initial traces of each art in the gallery and theoretical reflection will be made based on Duval's Semiotic Representations (2014) .pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectRegistro Semióticopt_BR
dc.subjectGráficospt_BR
dc.subjectWolfram|Alphapt_BR
dc.subjectAmaziographpt_BR
dc.subjectArtept_BR
dc.subjectMatemáticapt_BR
dc.subjectInterdisciplinaridadept_BR
dc.titleArte e matemática: Contribuições para o aprendizado de funções de uma variável real a valores reaispt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Moreira, João Carlos-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2973373201106446pt_BR
dc.contributor.referee1Gonçalves, Glaucia Signorelli de Queiroz-
dc.contributor.referee1Lattes//lattes.cnpq.br/9108607797425296pt_BR
dc.contributor.referee2Brandão, Milena Almeida Leite-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9709169646491980pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1164596928042184pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho tem por objetivo evidenciar algumas contribuições que a Arte e a Matemática, estudadas por meio das abordagens histórica, geométrica, algébrica e computacional, propiciam no aprendizado geométrico de plotagem de gráficos de funções de uma variável real a valores reais, além de suas inversas e relações isométricas. A metodologia do estudo será qualitativa bibliográfica, tendo como referência para análise autores como Duval(2014), Zaleski Filho(2013), Koga(1998), Marin e Penteado(2020), dentre outros; arquivos bibliográficos de ambas as áreas e a vivência acadêmica oportunizada durante o decorrer da disciplina de Arte e Matemática, ofertada pelo Instituto de Ciências Exatas e Naturais do Pontal (ICENP-UFU). A partir disto, será construída uma galeria utilizando o aplicativo Amaziograph como tela de pintura e o Wolfram|Alpha como referência das funções base que gerarão os traços iniciais de cada arte da galeria e serão feitas reflexão teórica baseada nas Representação semióticas de Duval (2014).pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseMatemáticapt_BR
dc.sizeorduration61pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
Appears in Collections:TCC - Matemática (Ituiutaba / Pontal)

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