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dc.creatorKazeoca, Milenna Aiyumi-
dc.date.accessioned2022-04-18T18:16:27Z-
dc.date.available2022-04-18T18:16:27Z-
dc.date.issued2021-11-05-
dc.identifier.citationKAZEOCA, Milenna Aiyumi. Guia prático para professores de música: manutenção preventiva e provisória em flauta transversal, clarinete e saxofone. 2021. 75 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/34780-
dc.description.sponsorshipPesquisa sem auxílio de agências de fomentopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLuteriapt_BR
dc.subjectManutenção em instrumentos musicaispt_BR
dc.subjectReparação em instrumentos musicaispt_BR
dc.titleGuia prático para professores de música: manutenção preventiva e provisória em flauta transversal, clarinete e saxofonept_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Marques, Jaqueline Soares-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0183785831384933pt_BR
dc.contributor.referee1Machado, André Campos-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0640395027024026pt_BR
dc.contributor.referee2Gonçalves, Lilia Neves-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2899680917014460pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho teve como objetivo elaborar um guia prático com noções de manutenção em instrumento de sopro da família das madeiras (Saxofone, Clarinete e Flauta) para auxiliar professores de música em suas aulas. Para essa elaboração pautei-me teoricamente em autores como Bucur (2019) e López (2020) que escreveram sobre a história dos instrumentos de sopro ou que utilizam o vento para produzir som e também Vieira (2015), Garro (2015) e Busto (2014) que escreveram manuais de manutenção para instrumentos de sopro. A motivação para a realização desse trabalho foi durante uma das aulas na qual estava ministrando e não havia a possibilidade de se ter outro instrumento à disposição, deste modo, tive que aprender a fazer gambiarras nos instrumentos dos meus alunos e dos alunos dos meus colegas de trabalho até conseguir buscar recursos para o conserto dos instrumentos. Diante dessa situação surgiu uma pergunta: Como poderia ajudar os meus colegas de profissão com essas manutenções preventivas e provisórias nos instrumentos de sopro? A partir desse questionamento escrevi meu trabalho de conclusão de curso elaborando um guia prático para professores de música abordando aspectos referentes à manutenção preventiva e provisória em flauta transversal, clarinete e saxofone. A área de manutenção em instrumentos musicais no Brasil vem crescendo, porém ainda carece de conteúdo bibliográfico referente à essa área, portanto acredito que esse trabalho possa vir a contribuir com o intuito de auxiliar o público de professores e alunos a saberem cuidar de seus instrumentos e resolverem problemas estruturais e de mecanismos durante suas práticas e estudos.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseMúsicapt_BR
dc.sizeorduration75pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::MUSICApt_BR
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