1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
  2. Instituto de Artes (IARTE)
  3. TCC - Dança
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorMariano, Amanda Benfica-
dc.date.accessioned2022-02-14T12:31:08Z-
dc.date.available2022-02-14T12:31:08Z-
dc.date.issued2021-11-04-
dc.identifier.citationMARIANO, Amanda Benfica. Para além da técnica: um olhar contemporâneo para o ensino de balé clássico nos ambientes não-formais de dança. 2021. 72 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Dança) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/34098-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDançapt_BR
dc.subjectEnsino de dançapt_BR
dc.subjectBalé clássicopt_BR
dc.subjectDança contemporâneapt_BR
dc.subjectEstúdios de dançapt_BR
dc.titlePara além da técnica: um olhar contemporâneo para o ensino de balé clássico nos ambientes não-formais de dançapt_BR
dc.title.alternativebeyond technique: a contemporary look at classical ballet teaching in non-formal dance environmentspt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Molina, Alexandre José-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8400058869882123pt_BR
dc.contributor.referee1Aguiar, Daniella de-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3089944755374031pt_BR
dc.contributor.referee2Müller, Cláudia Goés-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4445496027360727pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoO presente estudo propõe uma reflexão sobre o ensino de balé clássico nos ambientes não-formais de dança. A partir de uma abordagem qualitativa, esta pesquisa parte de minhas próprias experiências como educadora e aluna em estúdios de dança de duas cidades mineiras, Araxá e Uberlândia, problematizando o ensino de balé clássico na contemporaneidade. Compreendendo a relevância de um ensino de dança humanizado, que gere experiências que contribuam na formação dos alunos enquanto sujeitos críticos e criativos, aproximo-me de pensamentos contemporâneos sobre dança e educação para repensar as possibilidades do ensino da técnica do balé clássico nos ambientes não-formais, refletindo sobre padrões e heranças que tendem a se repetir ainda hoje.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseDançapt_BR
dc.sizeorduration72pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::DANCApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::EDUCACAO ARTISTICApt_BR
dc.orcid.putcode108217776-
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