Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/31114
Registro completo de metadatos
Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorNascimento, Rubia Bernardes-
dc.date.accessioned2021-01-20T18:41:17Z-
dc.date.available2021-01-20T18:41:17Z-
dc.date.issued2020-09-30-
dc.identifier.citationNASCIMENTO, Rubia Bernardes. Narrativas Femininas: interfaces entre educação, vivências e fotografia: gênero, raça e empoderamento. 2020. 146 f. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2020. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.di.2020.862pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/31114-
dc.description.abstractIn this research I seek to promote a historical overview of intrinsic factors, the different ways to prevent the emancipation of black people in the most variable fronts of action; including the process of intellectualization and institutional racism. And analytically I carry out a research based on one of the hypotheses that motivated this dissertation related to black female empowerment today and how this process occurs with black peripheral teenagers, highlighting their voices, their experiences and achievements related to emancipatory awareness. In line with this ideology, I address the motivators who influence my artistic creations, which can favor the process of visibility and representation of black women in the theater scene (s), in performance, in photography and in cinema: areas in which I work. And in this scenario, the contribution of theoretical references was mostly made up of Afro-Brazilian intellectual women, emphasizing that we are protagonists of many researches. I conclude the writing by emphasizing the importance of an emancipatory school environment with decolonial approaches and the urgency for us blacks and blacks to reconnect to promote a better future. Keywords: Darken. Empowerment. Black feminism. (Re) existence. Self ethnography. Anti-racism.pt_BR
dc.description.abstractEn esta investigación intento promover una visión histórica de los factores intrínsecos en las diferentes formas de prevenir la emancipación de las personas negras en los frentes de acción más variables; incluyendo el proceso de intelectualización y racismo institucional. Y analíticamente realizo una investigación a partir de una de las hipótesis que motivó esta disertación relacionada con el empoderamiento de la mujer negra en la actualidad y cómo ocurre este proceso con adolescentes periféricas negras, destacando sus voces, sus vivencias y logros relacionados con la conciencia emancipatoria. En línea con esta ideología, me dirijo a los motivadores que influyen en mis creaciones artísticas, que pueden favorecer el proceso de visibilidad y representación de la mujer negra en la (s) escena (s) teatral (es), en la performance, en la fotografía y en el cine: áreas en las que trabajo. Y en este escenario, el aporte de referencias teóricas estuvo compuesto mayoritariamente por mujeres intelectuales afrobrasilieñas, destacando que somos protagonistas de muchas investigaciones. Concluyo el escrito enfatizando la importancia de un ambiente escolar emancipatorio con enfoques descoloniales y la urgencia de mujeres y hombres negros de reconectarse para promover un futuro mejor. Palabras clave: Oscurecer. Empoderamiento. Feminismo negro. (Re)existencia. Autoetnografía. Anti racismo.pt_BR
dc.description.sponsorshipPesquisa sem auxílio de agências de fomentopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEscurecerpt_BR
dc.subjectEmpoderamentopt_BR
dc.subjectFeminismo negropt_BR
dc.subject(Re)existênciapt_BR
dc.subjectAutoetnografiapt_BR
dc.subjectAntirracismopt_BR
dc.subjectDarkenpt_BR
dc.subjectEmpowermentpt_BR
dc.subjectBlack feminismpt_BR
dc.subject(Re)existencept_BR
dc.subjectSelf ethnographypt_BR
dc.subjectAnti-racismpt_BR
dc.subjectOscurecerpt_BR
dc.subjectEmpoderamientopt_BR
dc.subjectFeminismo negropt_BR
dc.subjectAutoetnografíapt_BR
dc.subjectAnti racismopt_BR
dc.titleNarrativas Femininas: interfaces entre educação, vivências e fotografia: gênero, raça e empoderamentopt_BR
dc.title.alternativeFemale Narratives: interfaces between education, experiences and photography: gender, race and empowermentpt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.contributor.advisor1Leal, Mara Lúcia-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9710632359254853pt_BR
dc.contributor.referee1Sá, Raquel Mello Salimeno de-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1945390057552432pt_BR
dc.contributor.referee2Paula, Wellington Menegaz de-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4339892040710332pt_BR
dc.contributor.referee3Oliveira, Janaina Santos-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6108896701890506pt_BR
dc.description.degreenameDissertação (Mestrado)pt_BR
dc.description.resumoNessa pesquisa busco promover um apanhado histórico de fatores intrínsecos as diferentes maneiras de impedir a emancipação de pessoas negras nas mais variáveis frentes de atuação; incluindo o processo de intelectualização e o racismo institucional. E analiticamente realizo uma pesquisa baseada em uma das hipóteses que motivou essa dissertação referente ao empoderamento negro feminino na atualidade e de como esse processo ocorre com adolescentes negras periferizadas, enaltecendo as suas vozes, as suas vivências e conquistas relacionadas à conscientização emancipatória. Alinhada à essa ideologia abordo os motivadores que influenciam as minhas criações artísticas as quais podem favorecer o processo de visibilidade e representatividade da mulher negra na(s) cena(s) de teatro, na performance, na fotografia e no cinema: áreas nas quais atuo. E nesse enredo a contribuição de referências teóricas foram majoritariamente constituídas por mulheres intelectuais afro-brasileiras, enfatizando que somos protagonistas de muitas pesquisas. Finalizo a escrita ressaltando a importância de um ambiente escolar emancipatório com abordagens decoloniais e a urgência de nós negras e negros nos reconectarmos para promoção de um futuro melhor. Palavras-chave: Escurecer. Empoderamento. Feminismo negro . (Re)existência. Autoetnografia. Antirracismo.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Artes Cênicaspt_BR
dc.sizeorduration146pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTESpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::TEATROpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::FOTOGRAFIApt_BR
dc.identifier.doihttp://doi.org/10.14393/ufu.di.2020.862pt_BR
dc.orcid.putcode87226049-
dc.crossref.doibatchiddb0c9b73-7630-4910-92c6-a10433c01cb6-
dc.subject.autorizadoFeminismo na artept_BR
dc.subject.autorizadoTeatropt_BR
dc.subject.autorizadoNegraspt_BR
dc.subject.autorizadoFotografiapt_BR
dc.subject.autorizadoAntirracismopt_BR
Aparece en las colecciones:DISSERTAÇÃO - Artes Cênicas

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción TamañoFormato 
NarrativasFemininasInterfaces.pdfDissertação7.78 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.