1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
  2. Faculdade de Ciências Contábeis (FACIC)
  3. TCC - Ciências Contábeis
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorCiriaco, Elyana Custodio-
dc.date.accessioned2020-12-14T20:46:29Z-
dc.date.available2020-12-14T20:46:29Z-
dc.date.issued2020-11-03-
dc.identifier.citationCIRIACO, Elyana Custodio. Educação continuada: disponibilidade ofertada por área de atuação. 2020. 34 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/30630-
dc.description.sponsorshipPesquisa sem auxílio de agências de fomentopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectCapacitadoraspt_BR
dc.subjectCFCpt_BR
dc.subjectContabilidadept_BR
dc.subjectAccoutingpt_BR
dc.subjectEnablerspt_BR
dc.titleEducação Continuada: disponibilidade por área de atuaçãopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Mendes Neto, Edilberto Batista-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7699326748364790pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho tem como objetivo o estudo sobre disponibilização de eventos e cursos para atendimento à “Educação Profissional Continuada” em Ciências Contábeis. O estudo realizado no presente trabalho foi do tipo quantitativo, pois busca encontrar os fatores que mais influenciam, bem como as justificativas, da presença de cursos de educação continuada de cinco áreas em cinco Estados, e também exploratória, por também fornece mais informações ao respeito da educação continuada em Ciência Contábeis. A pesquisa foi aplicada no website, no período de Dezembro de 2019 a Janeiro de 2020, do Conselho Federal de Contabilidade (CFC), em busca de informações em relação a quantidade de cursos de educação continuada em Auditores Independentes (AUD), Conselho Monetário Nacional (CMN), Perito Contábil, Superintendência Nacional de Previdência Complementar (PREVIC), Profissionais responsáveis técnicos que assinam as demonstrações contábeis de empresas com faturamento superior a 78 milhões (PRORT) e Profissionais que atuam nas empresas de Grande Porte (Responsáveis e cargo de chefia ou supervisão no processo das demonstrações contábeis) (PROGP) nos Estados brasileiros de RS, PR, RJ, SP e MG. De forma geral, o curso de maior pontuação média, foi representado pela AUD com 19%, seguido pelo PERITO com 17%, PROGP com 15% e o PRORT, sendo o quarto curso, com 15%. Os restantes dos cursos somaram apenas 34% dos pontos disponibilizados nos cinco Estados. Portanto, conclui-se que dentre as 7375 capacitadoras disponíveis para a realização dos cursos de EPC, o AUD e o PERITO são aqueles que possuem maiores pontuações nos Estados de RS, RJ, PR, SP e MG. Isto pode se dever ao fato de que são as áreas de atuação com maiores procuras pelos formados em Ciências Contábeis, por isto a maior participação de representatividade nos resultados.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseCiências Contábeispt_BR
dc.sizeorduration34pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEISpt_BR
dc.orcid.putcode85273321-
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