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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/29644
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.date.accessioned | 2020-08-10T17:30:57Z | - |
dc.date.available | 2020-08-10T17:30:57Z | - |
dc.identifier.citation | GODOI, Eliamar; LIMA, Marisa Dias; ANDRADE, Valdete A. Borges (Orgs.). Língua Brasileira de Sinais - Libras: a formação continuada de professores. Uberlândia: EDUFU, 2016. DOI http://doi.org/10.14393/EDUFU-978-85-7078-418-6. | pt_BR |
dc.identifier.isbn | 978-85-7078-418-6 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/29644 | - |
dc.format.extent | 5333625 | - |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | EDUFU | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | LIBRAS | pt_BR |
dc.title | Língua Brasileira de Sinais - Libras: a formação continuada de professores | pt_BR |
dc.title.alternative | Brazilian Sign Language - Libras: continuing teacher education | pt_BR |
dc.type | Livro eletrônico (e-book) | pt_BR |
dc.citation.issue | Série material didático, v. 3. | pt_BR |
dc.collection | Coleção educação especial e inclusão escolar: políticas, saberes e práticas | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.local | Uberlândia | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS | pt_BR |
dc.identifier.doi | http://doi.org/10.14393/EDUFU-978-85-7078-418-6 | - |
dc.orcid.putcode | 81752786 | - |
dc.crossref.doibatchid | 09dcbf17-49c0-45ee-855d-7c063370dd68 | - |
dc.subject.autorizado | Língua de sinais | pt_BR |
dc.subject.autorizado | Língua brasileira de sinais - Formação de professores | pt_BR |
dc.subject.autorizado | Educação inslusiva | pt_BR |
dc.subject.autorizado | Surdos - Educação | pt_BR |
dc.contributor.organizer | Godoi, Eliamar (Org.) | pt_BR |
dc.contributor.organizer | Lima, Marisa Dias (Org.) | pt_BR |
dc.contributor.organizer | Andrade, Valdete A. Borges | pt_BR |
dc.subject.theme | Educação | pt_BR |
dc.date.authorization | 2016 | - |
Appears in Collections: | Livro eletrônico (e-book) - EDUFU |
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File | Description | Size | Format | |
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