A criação de um atlas histológico vegetal tátil para cegos

Rosa, Flaviana Machado

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Rosa, Flaviana Machado	-
dc.date.accessioned	2018-12-17T19:01:15Z	-
dc.date.available	2018-12-17T19:01:15Z	-
dc.date.issued	2018-12-06	-
dc.identifier.citation	ROSA, Flaviana Machado. A criação de um atlas histológico vegetal tátil para cegos. 2018. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2018.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/23359	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Recurso didático	pt_BR
dc.subject	Botânica	pt_BR
dc.subject	Deficiência Visual	pt_BR
dc.title	A criação de um atlas histológico vegetal tátil para cegos	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Oliveira, Renata Carmo de	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9200145359223388	pt_BR
dc.contributor.referee1	Nogueira, Fernanda Helena Ferreira de	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/7038405025309060	pt_BR
dc.contributor.referee2	Oliveira, Denis Coelho de	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/9451082233257249	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/8655248014184235	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	As pessoas com deficiência têm o direito de expressar seus desejos com relação à sua educação, tanto quanto estes possam ser realizados. Entre as necessidades especiais encontradas em sala de aula está a Cegueira, que pode ser causada por fatores fisiológicos ou neurológicos. Na escola, o estudante cego, como os demais, deve ser constantemente estimulado e a aceitação deste em sala de aula depende também do professor aplicar práticas pedagógicas e recursos. O presente estudo teve como objetivo apresentar uma proposta de recurso didático para o estudo de Botânica, com a criação de um Atlas Histológico Vegetal Tátil, para cegos, que ilustre a estrutura interna de órgãos vegetais. A ênfase na preparação das imagens foi de buscar destacar, em relevo, as diferenças na espessura das paredes celulares e de tamanho das células que compõem diferentes órgãos vegetais. Foram elaboradas algumas pranchas testando cola plástica, linhas de barbante e tinta 3D. Durante a confecção foram considerados critérios relacionados a significação tátil, fidelidade em representar as características, segurança entre outros. Algumas pranchas foram avaliadas por uma graduanda cega do curso de Ciências Biológicas. A avaliação também nos trouxe orientações para o aprimoramento do recurso com a utilização de áudio-guia e textos explicativos que orientem e conduzam o estudante cego ou de baixa visão em seus estudos. Os resultados revelaram que o material utilizado é adequado se a atender aos critérios importantes para a adaptação de recursos didáticos para atender necessidades mais especiais.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Ciências Biológicas	pt_BR
dc.sizeorduration	29	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS	pt_BR
Appears in Collections:	TCC - Ciências Biológicas (Uberlândia)

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