Percepções ambientais de alunos dos anos finais do ensino fundamental de uma Escola Estadual do município de Uberlândia

Fonseca, Odinei da Silva

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Fonseca, Odinei da Silva	-
dc.date.accessioned	2018-07-23T18:57:14Z	-
dc.date.available	2018-07-23T18:57:14Z	-
dc.date.issued	2017-12-15	-
dc.identifier.citation	FONSECA, Odinei da Silva. Percepções ambientais de alunos dos anos finais do ensino fundamental de uma Escola Estadual do município de Uberlândia. 2018. 28fl. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIÊNCIAS BIOLÓGICAS) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2018.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/22015	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação Ambiental	pt_BR
dc.subject	Percepções ambientais	pt_BR
dc.subject	Consciência ambiental	pt_BR
dc.title	Percepções ambientais de alunos dos anos finais do ensino fundamental de uma Escola Estadual do município de Uberlândia	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Moraes, Viviane Rodrigues Alves de	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/0884135674090874	pt_BR
dc.contributor.referee1	Tavares Jr, Melchior José	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9852264647189506	pt_BR
dc.contributor.referee2	Cunha, Ana Maria de Oliveira	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/8454453778087200	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/3309508173522910	pt_BR
dc.description.degreename	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)	pt_BR
dc.description.resumo	Ao observarmos a educação ambiental nas escolas percebemos que seus currículos e programas não são trabalhados com a importância necessária que este tema exige, pois as questões ambientais deveriam ser tratadas de forma transversal, interligando todas as disciplinas escolares e implementando um diálogo direto com os alunos, permitindo que eles conheçam os problemas e reflitam sobre eles, pois os jovens precisam acreditar que estes problemas são concretos e reais. Este trabalho pretendeu identificar quais são as percepções ambientais que os alunos dos anos finais do ensino fundamental de uma Escola Estadual manifestaram quando foram convidados a refletir sobre as questões ambientais, e qual o tipo de relação que cada estudante apresentou com o meio ambiente. Para tal, utilizamos como instrumento de pesquisa um questionário misto, composto por questões abertas e tirinhas. Os dados foram analisados dentro da abordagem qualitativa na perspectiva da análise de conteúdo. Nossos resultados mostraram que a maioria dos discentes possui uma visão superficial e distanciada do meio ambiente. Entretanto, outros tipos de percepções também foram observadas, por isso acreditamos ser necessário que o tema seja debatido de forma mais ampla e de maneira interdisciplinar por toda a comunidade escolar, com o objetivo de melhorar a qualidade do ensino desta temática buscando uma consciência ambiental mais equilibrada.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.course	Ciências Biológicas	pt_BR
dc.sizeorduration	28	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS	pt_BR
Aparece en las colecciones:	TCC - Ciências Biológicas (Uberlândia)

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