1. Repositório Institucional - Universidade Federal de Uberlândia
  2. Instituto de História (INHIS)
  3. TCC - História (Uberlândia)
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorCastro, Jéssica Rafaela Sousa-
dc.date.accessioned2018-01-30T11:37:26Z-
dc.date.available2018-01-30T11:37:26Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationCASTRO, Jéssica Rafaela Sousa. História e civismo: o ensino de Moral e Cívica na Ditadura Militar (1964-1985). 2015. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2015.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/20448-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectHistóriapt_BR
dc.subjectCivismopt_BR
dc.subjectDitadurapt_BR
dc.subjectBrasilpt_BR
dc.titleHistória e civismo: o ensino de Moral e Cívica na Ditadura Militar (1964-1985)pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Morais, Sérgio Paulo-
dc.contributor.referee1Ferreira, Elidiane Silva-
dc.contributor.referee2Santana, Fabiano Silva-
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoTal trabalho analisou livros didáticos e pesquisas orais, para tentar melhor compreender o Ensino de História durante a ditadura militar. Essa pesquisa tem por base leituras, analises de livros e entrevistas com alunos e professores daquela época, o que possibilita tentar compreender de forma ampla e objetiva o que tais transformações provocaram no âmbito educacional nacional. Tenho como objetivo compreender o objetivo da disciplina Educação Moral e Cívica, e compreender o papel do professor e do processo educacional histórico e as várias maneiras que a ideia de tal disciplina foi absorvida.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseHistóriapt_BR
dc.sizeorduration42pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIApt_BR
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