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Data do documento	Título	Autor(es)
20-Fev-2024	Feituras colaborativas na gestão dos programas educacionais de financiamento suplementar: a atuação do CECAMPE Sudeste UFU e a produção de repositório temático	Limonta, Filipi Silva
5-Abr-2024	Reflexões sobre o ensino remoto para estudantes com deficiência na Universidade Federal de Uberlândia durante a pandemia de COVID-1	Santos, Elizabete Maria dos
2-Fev-2024	K-pop e cultura de fãs em uma perspectiva decolonial: Comunicação em texto e vídeo sobre a mensagem do BTS e o ativismo do fandom ARMY	Santana, Jhyenne Yara Gomes
10-Jun-2024	Ensino de geografia: pesquisas em tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino fundamental (2019 - 2024)	Mendonça, Rodrigo Alves de
28-Fev-2024	MeiNews: uma solução jornalística para o fortalecimento do microempreendedorismo Individual em Uberlândia	Angerami, Thaís Degani
4-Jun-2024	Análise sobre os documentos orientadores do ensino de língua inglesa: Uma proposta educomunicativa de ensino para o ensino fundamental	Iha, Renato Takao
3-Jun-2024	Posicionamento: a marca UFU no Instagram por meio de notas oficiais	Santos, Jussara Paola Coelho dos
29-Fev-2024	Empreendedorismo no ensino médio: Explorando o potencial das tecnologias digitais	Veloso, Leonardo Borges
23-Nov-2023	Práticas discursivas publicitárias: as (im)possibilidades do dizer na produção dos sujeitos LGBTI+	Melo, Felipe Ferreira de
12-Dez-2023	Sherlock: Uma proposta de newsletter no LinkedIn contra a desinformação	Machado, Rodrigo Scapolatempore
28-Ago-2023	Naming para pequenas e microempresas: uma proposta de método para construção de nomes de marcas	Machado, Túlio Souza
29-Nov-2023	Artes de viver: bairro Patrimônio em um cirandar de sentidos articulados a partir do projeto Reduto Negro.	Nunes, Débora Costa
30-Nov-2023	Plano dinâmico: Modelo de plano de comunicação para empresas de pequeno porte	Rosa, Anderson Aparecido
27-Nov-2023	Lugar Marcado: uma série em formato podcast sobre nation branding	Oliveira, João Ricardo Bezerra Vasconcelos de
16-Out-2023	Mapeamento de escolas públicas bilíngues no Brasil: potencialidades e limites de uma nova tecnologia social	Resende, Brenda Gonçalves de
17-Ago-2023	A temática étnico-racial no ensino superior: Estudo de caso do acervo das bibliotecas UFU	Rodrigues, Viviane Fonseca
22-Set-2023	Entre a teoria e a prática: as percepções dos docentes sobre ensino híbrido e metodologias ativas na rede municipal de ensino de Uberlândia-MG (2020-2022)	Paula, Daniela Braga de
10-Jul-2023	O ensino da Matemática: metodologias alternativas para crianças de 04 e 05 anos na pré-escola	Gonzaga, Carla Aparecida Pereira
29-Jul-2023	Revisão sistemática da literatura sobre a utilização da proposta de Integração Sensorial de Ayres para as pessoas com o transtorno do espectro do autismo	Monteiro, Suze Martins Franco
5-Jun-2023	Experi-vivências antirracistas: propostas de boas práticas educativas (entre 1 a 3 anos) na educação infantil em Uberlândia/MG pós-pandemia	Santiago, Suélen Garcia