Publicação: Avaliação do desenvolvimento motor em crianças da ginástica artística
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::PLANEJAMENTO E AVALIACAO EDUCACIONAL, CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM, CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL
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Resumo
O desenvolvimento motor caracteriza-se pela emersão e modificação de suas competências
sendo o treino desportivo um fator determinante, independente de modalidade. O objetivo
deste estudo foi avaliar e comparar a influência da prática de ginástica artística no
desenvolvimento motor de crianças entre 7 a 12 anos. Foi realizado um estudo prospectivo,
observacional e transversal, de caráter avaliativo e comparativo, aplicando a Bateria
Psicomotora e uma ficha estruturada em 20 crianças praticantes de ginástica artística e 20
escolares que não realizavam a atividade. Os dados foram tratados pelo pacote BioEstat 5.0,
com o teste t de Student e valor de p menor ou igual a 0,05. Foram observadas diferenças significativas entre os grupos na variável praxia global (t: -2,25; p: 0,01) e pontuação total da
escala (t: -3,33; p: 0,00). Conclui-se que a ginástica artística é uma modalidade de treinamento positiva para o desenvolvimento motor em crianças de 7 a 12 anos.
Abstract
Palavras-chave
Desenvolvimento humano, Ginástica, Criança, Equilíbrio
Citação
NASCIMENTO, Bianca Gondim. Avaliação do desenvolvimento motor em crianças da ginastica artística, 2018. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2018.