Publicação: Cubo mágico e sala de aula: uma parceria de sucesso
Carregando...
Tipo do documento
Data
Direito de acesso
Área do conhecimento
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Autores
Orientador
Coorientador
Resumo
O Cubo Mágico é muito mais que um simples brinquedo, configurando-se como um quebra-cabeça tridimensional de complexa resolução. O presente trabalho analisa esse jogo sob a perspectiva didático-pedagógica, evidenciando aspectos positivos no processo de aprendizagem dos alunos, bem como o desenvolvimento de diversas habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular(BNCC). Para tanto, foi realizada uma oficina pedagógica com estudantes do 9º
ano do ensino fundamental, na qual se trabalhou o método de camadas comoestratégia de resolução do cubo. A atividade possibilitou a vivência prática e a ampliação de competências cognitivas e socioemocionais, reforçando o potencial do Cubo Mágico como recurso pedagógico no ensino de Matemática.
Abstract
The Rubik’s Cube is much more than a simple toy; it’s a three-dimensional puzzle with complex solutions. This work examines this three-dimensional game, linked to a didactic-pedagogical activity, highlighting positive aspects of student learning, along with the development of various skills addressed by the BNCC. In addition, a pedagogical workshop was carried out with 9th-grade students, in which the layer-by-layer method was taught as a solving strategy. The activity enabled practical experience and the enhancement of cognitive and socioemotional competencies, reinforcing the potential of the Rubik’s Cube as a pedagogical resource in Mathematics education.
Palavras-chave
Cubo Mágico, Magic Cube, Habilidades da BNCC, Grupo, BNCC Skills, Group
Citação
VIANA, Lucas Silva. Cubo mágico e sala de aula: uma parceria de sucesso. 2025. 78 f. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025. DOI http://doi.org/10.14393.ufu.di.2025.479.