Publicação: O curso Normal do Colégio Sagrado Coração de Jesus Araguari - MG (1930-1947)
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
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Resumo
Este é um estudo sobre o Curso Normal criado no Colégio Sagrado Coração de
Jesus de Araguari-MG, fundado e dirigido pelas religiosas da Congregação do Sagrado
Coração de Maria.
A abrangência do período estudado é de 1930 início da primeira turma do
Curso Normal a 1947 data em que a instituição recebeu outorga de mandato para
ministrar o Ensino Normal de 2º Ciclo.
O trabalho objetivou compreender o processo de criação e consolidação do
Curso Normal observando, sobretudo os discentes, docentes, as práticas pedagógicas e
os saberes transmitidos durante o cotidiano do Colégio.
Para isso, foram realizadas consultas à bibliografia referente ao assunto,
pesquisas de documentos em arquivos públicos e particulares; acesso a iconografia e
jornais da época. Também foram colhidos depoimentos junto a ex-alunos e professores.
Com isso, podemos vislumbrar a relevância histórica do Colégio, o que possibilitou
reconhecer seu sentido histórico local, sem perder de vista seus aspectos mais
abrangentes.
A partir das análises realizadas, compreendemos que a abertura do Colégio fazia
parte da proposta católica de recristianização da nação brasileira. E assim, com a criação
do Curso Normal na instituição, as jovens continuariam a receber a educação já iniciada
em seus lares e na escola.
Mais que profissionalizar mulheres para atuarem no magistério, as freiras do
Colégio formavam moças capazes de transmitir a fé católica às futuras gerações: ou
como boa mãe e esposa e/ou como boa professora do ensino primário.
Abstract
This essay is about the Curso Normal , created at Colégio Sagrado Coração de
Jesus, in Araguari, MG; founded and directed by the nuns from Congregação do
Sagrado Coração de Maria (Congregation of Holy Heart of Maria).
The period in the study ranges from 1930 to 1947, that is, from the beginning of
the first class of course, to the date when the institution received the grant for teaching
the Curso Normal 2° Ciclo (Theacher s Preparatory Course, High School Level, from
the 1st to 4th year Primary Grades).
This study aims to understand the creative process, and the consolidation of
Curso Normal , by the observation of the faculty, the students and teaching bodies, the
pedagogical activities and the knowledge transmitted during the daily activities at the
school.
The research was organized considering the bibliographical sources with
pertaining subjects, public and private historical files, access to newspapers and
iconography which included that period. Also, interviews and testimonies were
collected from former students and teachers. This way, it was possible to glimpse the
historical relevance presented by the School; it made it possible to recognize its
meaning as much important in its location as in its history too, without loosing the
more pertinent aspects.
Considering the analyses and conclusions reached then, we understood that the
opening and installation of the School was a part of the Catholic proposal to the rechristianization
of the Brazilian nation; and by creating the Curso Normal in the
institution, the young people would continue to receive the education already started in
their homes and school. It aimed at more than making a professional career possible for
women in the primary level; the nuns graduated female teachers, capable of transmitting
the catholic faith to future generations: either as good mothers and wives, and / or good
primary level school teachers.
Palavras-chave
História da educação, Instituição educativa, Ensino confessional, History of education, Educational institution, Religious directed teaching, Educação - História, Colégio Sagrado Coração de Jesus -
Araguari (MG) - História
Citação
RESENDE, Melina Brasil Silva. O curso Normal do Colégio Sagrado Coração de Jesus Araguari - MG (1930-1947). 2006. 106 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2006.