Publicação: Ensino de História, História local e educação patrimonial: Guimarânia a partir da Capela e da Festa de Nossa Senhora do Rosário
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
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Abreu, Jean Luiz Neves
Resumo
Esta dissertação, desenvolvida no Mestrado Profissional em Ensino de História
(ProfHistória – UFU), na linha de pesquisa Saberes Históricos em Diferentes Espaços da
Memória, propõe refletir sobre o ensino de História a partir da valorização da história
local e da educação patrimonial. A cidade de Guimarânia, em Minas Gerais, constitui o
campo de investigação. O estudo centra-se na Capela de Nossa Senhora do Rosário -
único bem imóvel oficialmente tombado no município - e na Festa de Nossa Senhora do
Rosário, compreendendo-as como referências fundamentais para a preservação da
memória coletiva, da identidade cultural e das manifestações tradicionais locais, dentre
estas o Moçambique. Nesse contexto, a pesquisa busca evidenciar como patrimônio
material e imaterial se articulam na construção das experiências históricas e culturais da
comunidade guimaranense. O produto educacional resultante deste trabalho consiste em
um Guia Didático, concebido como instrumento metodológico capaz de aproximar os
estudantes de seu contexto histórico e cultural, promovendo aprendizagens mais
significativas. Este trabalho visa enriquecer e inspirar a prática docente ao integrar fontes
históricas plurais - orais, iconográficas, documentais e imateriais - que evocam o passado
municipal e o conecta às dimensões regional e nacional. Busca-se, assim, contribuir com
uma metodologia que reforce a importância da história local na formação cidadã,
promovendo uma educação histórica inclusiva que favoreça o desenvolvimento do
pensamento crítico, da identidade, do sentimento de pertencimento e da valorização das
tradições culturais e religiosas dos estudantes em relação ao seu município.
Abstract
This dissertation, developed within the Professional Master’s Program in History
Teaching (ProfHistória – UFU), under the research line Historical Knowledge in Different
Spaces of Memory, proposes to reflect on History teaching based on the appreciation of
local history and heritage education. The city of Guimarânia, in Minas Gerais, constitutes
the field of investigation. The study focuses on the Chapel of Nossa Senhora do Rosário
— the only officially protected historic building in the municipality — and the Feast of
Nossa Senhora do Rosário, understanding them as fundamental references for the
preservation of collective memory, cultural identity, and traditional local manifestations,
such as the Moçambique dance. In this context, the research seeks to demonstrate how
material and immaterial heritage intertwine in the construction of the historical and
cultural experiences of the Guimaranense community. The resulting educational product
of this work consists of a Didactic Guide, conceived as a methodological instrument
capable of bringing students closer to their historical and cultural context, promoting
more meaningful learning. This work aims to enrich and inspire teaching practices by
integrating plural historical sources — oral, iconographic, documentary, and immaterial
— that evoke the municipal past and connect it to regional and national dimensions. Thus,
it seeks to contribute to a methodology that reinforces the importance of local history in
citizenship formation, promoting an inclusive historical education that fosters the
development of critical thinking, identity, a sense of belonging, and the appreciation of
the students' cultural and religious traditions in relation to their municipality.
Palavras-chave
Ensino de História, Saberes e práticas no espaço escolar, História local, Educação patrimonial, Capela do Rosário, Festa de Nossa Senhora do Rosário, Guimarânia, History Teaching, Knowledge and practices in the school setting, Local History, Heritage education, Chapel of Our Lady of the Rosary, Feast of Our Lady of the Rosary
Citação
SANTOS, Juliana Magda. Ensino de História, História local e educação patrimonial: Guimarânia a partir da Capela e da Festa de Nossa Senhora do Rosário. 126 f. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Uberlância, Uberlândia, 2026. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.di.2026.5555.
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