Publicação: Entre tramas, trilhas e “nós”: uma trajetória pessoal e profissional
Carregando...
Arquivos
Tipo do documento
Data
Direito de acesso
Programa
Área do conhecimento
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS, CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Autores
Orientador
Coorientador
Resumo
Neste memorial acadêmico, apresentado ao Instituto de Matemática e Estatística da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) como requisito para a promoção da Classe de Professor Associado IV à Classe de Professor Titular da Carreira do Magistério Superior, compartilho minha trajetória pessoal, profissional e acadêmica, construída ao longo de 34 anos dedicados ao magistério - sendo 20 deles na UFU. Minha atuação se consolidou nas áreas de ensino, pesquisa, extensão e gestão, em diálogo constante com os princípios da Teoria Histórico-Cultural, que têm sustentado minha prática e minha compreensão sobre a formação de professores que ensinam matemática. Este memorial é tecido por reflexões teóricas e lembranças de uma caminhada marcada por desafios, afetos e aprendizagens. Para além da UFU, destaco também as atividades desenvolvidas em outras instituições e coletivos, por meio da participação em grupos de pesquisa, projetos interinstitucionais e da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM), experiências que ampliaram e aprofundaram minha constituição como docente e pesquisadora. Ao chegar a este momento da carreira, reafirmo, por meio dos muitos <nós= que fui construindo ao longo do tempo, meu compromisso com uma universidade pública que se configure como espaço de formação humana, de produção de conhecimento e de transformação social.
Abstract
In this academic memorial, presented to the Institute of Mathematics and Statistics of the Federal University of Uberlândia (UFU) as a requirement for promotion from the Associate Professor IV rank to the Full Professor rank of the Higher Education Teaching Career, I share my personal, professional, and academic journey, built over 34 years dedicated to teaching - 20 of them at UFU. My work has been consolidated in the areas of teaching, research, outreach, and management, in constant dialogue with the principles of Historical-Cultural Theory, which have supported my practice and understanding of teacher training for mathematics teachers. This memorial is woven together by theoretical reflections and memories of a journey marked by challenges, affections, and learning. Beyond UFU, I also highlight the activities I have developed at other institutions and collectives, through participation in research groups, interinstitutional projects, and the Brazilian Society of Mathematical Education (SBEM), experiences that have broadened and deepened my development as a teacher and researcher. Having reached this point in my career, I reaffirm, through the many "knots" I have built over time, my commitment to a public university that serves as a space for human development, knowledge production, and social transformation.
Palavras-chave
Memorial acadêmico, Matemática, Educação Matemática, Ensino, Pesquisa, Extensão, Gestão
Citação
MARCO, Fabiana Fiorezi de. Entre Tramas, Trilhas e Nós: uma trajetória
pessoal e profissional . 2025, 64fl. Memorial Descritivo (Promoção para classe D - Professor Titular) -
Universidade Federal de Uberlândia, Instituto de Matemática. Disponível em: http://doi.org/10.14393/ufu.di.2025.5567