Publicação: Conexões entre ciências, mídias e culturas na formação docente
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO, CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS
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Resumo
Este trabalho tem como objetivo sondar as percepções de professores egressos do curso de
Ciências Biológicas da Universidade Federal de Uberlândia acerca da realização das disciplinas
Ciências e Mídias; Biologia e Cultura; Educação e Sociedade. A metodologia escolhida para a
coleta de dados foi o questionário individual, realizado via internet, com perguntas discursivas
e objetivas acerca das experiências dos professores entrevistados. Através desta pesquisa, de
cunho qualitativo, foi possível estabelecer uma relação de grande importância entre as
disciplinas Ciências e Mídias; Biologia e Cultura; Educação e Sociedade e o currículo formativo
de professores de ciências e biologia da Universidade Federal de Uberlândia, possibilitando um
aprendizado carregado de afetividades e significações e que reverbera no fazer docente na
escola de Educação Básica.
Abstract
Palavras-chave
afeto, formação inicial de professores, arte-ciência
Citação
VASQUES, Gabriel Henrique Rodrigues. Conexões entre ciências, mídias e culturas na formação docente. 2024. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024.