Publicação: A medicalização em Estudantes de Pós-Graduação Stricto Sensu em Instituições Federais de Minas Gerais: Desafios e Perspectivas
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
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Resumo
A pós-graduação é um período desafiador na jornada acadêmica, no qual as/os estudantes se
envolvem em atividades intensivas de pesquisa e produção de conhecimento científico e, ainda,
relacionadas à docência. Este artigo tem como objetivo analisar o fenômeno da medicalização
em estudantes de Pós-Graduação stricto sensu de Instituições Federais de Minas Gerais
considerando o contexto da pandemia de Covid-19. Trata-se de um recorte de dados de duas
pesquisas realizadas entre 2019 e 2024, ambas com estudantes de cursos de mestrado e
doutorado; a primeira com 374 discentes da Universidade Federal de Uberlândia e a segunda
com 638 estudantes das 11 Universidades Federais de Minas Gerais. De cunho quantitativo e
qualitativo, os estudos basearam-se em questionário on-line enviado pela Plataforma
SurveyMonkey, com 100 questões sobre o perfil das/os estudantes e identificar o sofrimento
psíquico; no segundo, incluímos questões sobre a pandemia e realizamos rodas de conversa on-
line para aprofundar a compreensão dos dados oriundos das respostas aos questionários. Ambas
as etapas foram analisadas utilizando a técnica de análise de conteúdo. Constatamos que a
pandemia não apenas evidenciou, mas também amplificou inúmeros problemas existentes nos
programas de mestrado e doutorado, como: falta de formação para a docência por parte de
muitas/os professoras/es, dificuldades na relação orientanda/o orientador/a, ausência de empatia,
assédio moral e desconsideração de dilação de prazos devido à crise provocada pela nova
situação posta pelo vírus, dentre outras situações. O fenômeno da medicalização também se
manifesta no contexto acadêmico, pois 42% das/os estudantes relataram o uso de medicamentos
psiquiátricos, seja no momento da pesquisa ou no ano anterior, o que indica a necessidade de
estudos mais aprofundados sobre essa temática.
Abstract
Palavras-chave
Ensino Superior, medicalização, pós-graduação stricto sensu
Citação
FERREIRA, Noelle Tavares. A medicalização em Estudantes de Pós-Graduação Stricto Sensu em Instituições Federais de Minas Gerais: Desafios e Perspectivas. 2024. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024.