Publicação: Trilhas e partilhas na jornada de uma professora em movimento
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CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
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Este memorial acadêmico cumpre requisitos para promoção da classe de professora associada IV para a classe de professora titular, na Universidade Federal de Uberlândia. Seu objetivo é discorrer sobre minha trajetória acadêmico-profissional em que trilhas foram percorridas e partilhadas com muitas companheiras e companheiros, reafirmando meu desejo em me constituir professora, experimentando o sabor de ensinar e aprender. Nele estão registrados aspectos essenciais que revelam muito de minha constituição, que ao longo do tempo, foram conectando minha caminhada pessoal, acadêmica e profissional e minha contribuição ao serviço público. Escrever este Memorial foi um desafio necessário e evidenciou que as diferentes dimensões vivenciadas como servidora pública foram me determinando, reafirmando meu lugar no mundo do trabalho. Neste memorial resgato minha jornada, iniciando por minha infância, passando pela educação básica, graduação e pós-graduação e a conexão desta formação com minha carreira docente. Na universidade pública, atuando no ensino, na pesquisa, na extensão e gestão, ao longo de quase dezessete anos, meu propósito foi agir em conformidade aos princípios éticos do serviço público. Procurei atuar lutando em defesa da educação pública e gratuita e para a construção de uma sociedade mais equitativa e justa, onde a pluralidade de ideias, o respeito às diferenças humanas, sejam a base ao Estado Democrático de Direito.
Abstract
Palavras-chave
Docência, Prática Pedagógica, Universidade pública
Citação
LIMA, Solange Rodovalho. Trilhas e partilhas na jornada de uma professora em movimento. 2025. 189 f. Memorial Acadêmico (Concurso para Professor Titular Classe E) - Faculdade de Educação Física e Fisioterapia., Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.di.2025.5193.
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