Publicação: Podcast e o eixo comunicação na pedagogia Freinet: um trabalho de formação docente
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
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Resumo
Este trabalho de conclusão de curso relata uma experiência de formação docente realizada no
ano de 2021 com professores da Educação Básica e Ensino Superior, bem como graduandos do
curso de Pedagogia da Universidade Federal de Uberlândia. Buscou-se inspiração nos anos 40
com a Rádio Freinet: técnica proposta pelo estudioso francês Célestin Freinet. Estabeleceu-se
então como objetivo desta pesquisa compreender o processo de superação da Rádio Escolar
para o Podcast, que ganhou especial fama na segunda década do século XXI. O intuito foi
promover o Eixo Comunicação da Pedagogia Freinet a partir da ferramenta Podcast. Para isso,
estabeleceu-se uma pesquisa-intervenção a partir de quatro oficinas elaboradas para ensinar
como criar um programa de Podcasts visando uma ação transformadora por meio de novos
conhecimentos tecnológicos. Além de estabelecer um curso pedagogicamente planejado, este
trabalho foi capaz de possibilitar a publicação de dois Podcasts: um sobre Alfabetização, com
professores da temática e outro sobre Conversas Literárias, com crianças.
Abstract
This work of course conclusion reports an experience of teacher training carried out in 2021
with teachers from Basic Education and Higher Education, as well as undergraduate students
of the Pedagogy course at Universidade Federal de Uberlândia. Inspiration was sought in the
40s with Radio Freinet: a technique proposed by the French scholar Célestin Freinet. The
objective of this research was thus established as to understand the process of overcoming Rádio
Escolar to Podcast, which gained special fame in the second decade of the 21st century. The
aim was to promote the Communication Axis of Freinet Pedagogy through the Podcast tool.
For this, a research-intervention was established based on four workshops designed to teach
how to create a Podcast program aiming at a transformative action through new technological
knowledge. In addition to establishing a pedagogically planned course, this work was able to
enable the publication of two Podcasts: one about Literacy with professors of the subject and
another on Booktalk, with children.
Palavras-chave
Podcast, Freinet, Formação docente
Citação
PEDRO, Juliana Chieregato. Podcast e o eixo comunicação na pedagogia Freinet: um trabalho de formação docente. 2021. 54 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.