Publicação: As diferenças sintomáticas entre mulheres e homens com TDAH: uma revisão bibliográfica sistemática
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
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Resumo
Este estudo teve como objetivo a realização de uma revisão bibliográfica
sistemática sobre as diferenças sintomáticas entre homens e mulheres com Transtorno do
Déficit de Atenção (TDAH). Foram selecionados dez artigos para a análise, através do
método de checklist PRISMA, selecionados através das plataformas de periódicos
PUBMED, Scorpus e Web of science, publicados no período entre 2012 a 2022. Todos os
artigos revisados utilizaram o teste go/no-go para analisar funções executivas e se elas
apontavam que existe uma diferença entre os gêneros nos sintomas de TDAH. Os
resultados encontrados foram que os meninos apresentaram um maior déficit de inibição
de comportamento, indo de encontro a literatura previamente existente. Entretanto,
também foi encontrado que meninas apresentam mais erros em tarefas mais complexas,
com maior carga cognitiva e que necessitam de memória de trabalho. Estes resultados
sugerem que meninas possuem sintomas majoritariamente desatentos e menos disruptivos,
enquanto meninos apresentam sintomas majoritariamente hiperativos, o que pode explicar
a subnotificação de meninas com TDAH.
Abstract
This study aimed to conduct a systematic review on the symptomatic differences
between men and women with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Ten
articles were selected for analysis, using the PRISMA checklist method, they were selected
through the PubMed, Scorpus and Web of science journal platforms, published between
2012 and 2022. All articles reviewed used the go/no-go test to analyze executive functions
and whether they indicated that there is a difference between genders in ADHD symptoms.
The results found were that the boys presented a greater deficit of inhibition of response,
going in favor of the existing literature. However, it was also found that girls have more
errors in more complex tasks, with higher cognitive load and that require working memory.
These results suggest that girls have mostly inattentive and less disruptive symptoms,
while boys have mostly hyperactive symptoms, which may explain the underreporting of
girls with ADHD.
Palavras-chave
Funções executivas, Teste go/no-go, TDAH, Gênero
Citação
REIS, Luiza Abadia Leal dos. As diferenças sintomáticas entre mulheres e homens com TDAH: uma revisão
bibliográfica sistemática. 2023. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2023.
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