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Simulação realística: principais conceitos

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CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE, CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM, CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO

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Objetivo: Descrever os principais conceitos de simulação realística em saúde encontrados na literatura. Metodologia: O presente estudo é uma revisão de literatura realizada durante o mês de novembro de 2022 com pesquisa em livros e banco de dados online. Resultados: Foram encontrados os seguintes termos: brinquedo terapêutico, dramatização, cenário, paciente simulado, debriefing, feedback, simuladores de baixa fidelidade, simuladores de média fidelidade e simuladores de alta fidelidade. Conclusões: Saber esses conceitos é de suma importância para o entendimento da metodologia de simulação realística que é crescente no cenário da educação brasileira.

Abstract

Objective: To describe the main concepts of realistic simulation in healthcare found in the literature. Methodology: The present study is a literature review conducted during the month of November 2022 with research in books and online databases. Results: The following terms were found: therapeutic toy, role-playing, scenario, simulated patient, debriefing, feedback, low-fidelity simulators, medium-fidelity simulators, and high-fidelity simulators. Conclusions: Knowing these concepts is of utmost importance for the understanding of the realistic simulation methodology that is growing in the Brazilian education scenario.

Palavras-chave

Simulação, Simulação realística, Ensino, Simulation, Realistic Simulation, Teaching

Citação

PAULA, David Bento de et al. Simulação realística: principais conceitos. In: SIMPÓSIO DE SIMULAÇÃO REALISTICA EM SAÚDE E FÓRUM DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA, 1., 2022, Uberlândia. Resumos [...]. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2022. p. 31-33.

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