Publicação: Do choque cultural à conquista acadêmica: o percurso de uma estudante estrangeira no ensino superior brasileiro
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS, CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
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Resumo
Este trabalho apresenta um relato autobiográfico sobre os desafios enfrentados por uma
estudante estrangeira no Brasil, durante sua trajetória acadêmica no curso de Enfermagem
da Universidade Federal de Uberlândia, com uma abordagem descritiva, utilizando a
metodologia autobiográfica para analisar aspectos como adaptação cultural, barreiras
linguísticas, desafios emocionais e o papel do suporte institucional na permanência
estudantil. Foram abordadas questões culturais e sociais que permeiam essa jornada,
destacando como esses desafios a superação ao longo do percurso acadêmico. Foram
discutidos os impactos das questões de gênero, maternidade e imigração na vivência
universitária, influenciando a construção da identidade e o sentimento de pertencimento.
A coleta de dados baseia-se na escrita memorialística da autora, analisada sob uma
perspectiva reflexiva e interpretativa.
Abstract
This paper presents an autobiographical account of the challenges faced by a foreign
student in Brazil during her academic career in the Nursing program at the Federal
University of Uberlândia. It uses a descriptive approach and autobiographical
methodology to analyze aspects such as cultural adaptation, language barriers, emotional
challenges, and the role of institutional support in student retention. Cultural and social issues permeating this journey were addressed, highlighting how these challenges were
overcome throughout the academic career. The impact of gender, motherhood, and
immigration on the university experience was discussed, influencing the construction of
identity and a sense of belonging. Data collection is based on the author's memoirs,
analyzed from a reflective and interpretive perspective.
Palavras-chave
Educação superior, Migração acadêmica, Barreiras linguísticas, Identidade e pertencimento, Permanência estudantil, Inclusão universitária, Pesquisa autobiográfica
Citação
RENDON, Olga Lucia Garcia. Do choque cultural à conquista acadêmica: o percurso de uma estudante estrangeira no ensino superior brasileiro. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.