Publicação: Levantamento midiático da representação autista no brasil: aspectos e interferências na educação inclusiva
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
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Resumo
Este artigo traz a realidade da representação do autismo nas mídias sociais. O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno caracterizado por déficits na socialização, aprendizagem, linguagem e interação social. Crianças e adolescente TEA em período escolar possuem direito, por lei, a atendimento especializado, porém nem sempre seus familiares e responsáveis possuem conhecimento dos mesmos. As mídias sociais possuem como função a divulgação de informações e socialização. Sendo assim, o objetivo deste estudo é levantar endereços eletrônicos que abordam o autismo, analisando se as informações contidas nestes podem auxiliam na socialização comunicação pessoal dos alunos autistas em período escolar. Este levantamento foi realizado nas mídias Facebook, Instagram, Twitter e na plataforma de streaming Netflix. Notou-se que, em algumas mídias sociais a escassez de conteúdo sobre o TEA e em outras, a falta de confiabilidade das informações repassadas. A utilização de recursos midiáticos é muito importante na construção da visão autista no Brasil, desde que seja confiável e que a imagem repassada seja a mais verdadeira possível.
Abstract
Palavras-chave
Educação, Inclusão, Mídia, TEA
Citação
ZANUZZO, Anaísa Villa. Levantamento midiático da representação autista no brasil: aspectos e interferências na educação inclusiva. 2019. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2019.