Publicação: Corpo e desenho: percurso de uma prática pedagógica no ensino de arte
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CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES
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Resumo
Através da problemática acerca do desenho do corpo humano, o presente trabalho
objetivou elaborar e desenvolver estratégias pedagógicas no ensino de artes que
possibilitassem minimizar preconceitos com relação às imagens corporais que se
encontram fora dos padrões idealizados. Para desenvolvimento da proposta, foram
determinados objetivos específicos de pesquisa, tais quais: a seleção e inserção de
obras de artistas que exploram o tema do corpo humano em sua diversidade;
elaboração de repertório de práticas de experiências significativas junto aos alunos;
apresentação e experimentação de atividades plásticas do desenho do corpo humano,
buscando ampliar o olhar dos estudantes para a diversidade dos corpos. Os trabalhos
foram desenvolvidos em turmas dos anos iniciais do ensino fundamental II da Escola
Municipal Profa. Olga Del´Fávero – CAIC Laranjeiras, localizada no município de
Uberlândia, Estado de Minas Gerais. Como produto desta pesquisa, será organizada
uma galeria virtual com as imagens das práticas desenvolvidas neste estudo, tendo
em vista o objetivo de apresentar metodologias possíveis para o ensino de arte, mas,
também, para o estudo das áreas de humanidades.
Abstract
Through the issue surrounding the design of the human body, the present work aims to
elaborate and develop pedagogical strategies in the teaching of arts that make it possible
to minimize prejudices regarding body images that are outside idealized standards. To
develop the proposal, specific research objectives were determined, such as: the
selection and insertion of works by artists who explore the theme of the human body in
its diversity; development of a repertoire of practical experiences with students;
presentation and experimentation of plastic activities involving the drawing of the
human body, seeking to broaden the students' perspective on the diversity of bodies.
The work was developed in classes in the initial years of elementary school II at Escola
Municipal Profa. Olga Del´Fávero – CAIC Laranjeiras, located in the municipality of
Uberlândia, State of Minas Gerais. As a product of this research, a virtual gallery will be
organized with images of the practices developed in this study, with the aim of
presenting possible methodologies for teaching art, but also for the study of humanities
areas.
A través de la problemática en torno al diseño del cuerpo humano, el presente trabajo pretende elaborar y desarrollar estrategias pedagógicas en la enseñanza de las artes que posibiliten Minimizar prejuicios sobre imágenes corporales que están fuera de los estándares idealizados. A Para desarrollar la propuesta se determinaron objetivos específicos de investigación, tales como: selección e inserción de obras de artistas que exploran el tema del cuerpo humano en su diversidad; desarrollo de un repertorio de experiencias prácticas con estudiantes; presentación y experimentación de actividades plásticas que involucran el dibujo de la cuerpo humano, buscando ampliar la perspectiva de los estudiantes sobre la diversidad de los cuerpos. El trabajo se desarrolló en clases de los años iniciales de la escuela primaria II de la Escola Profa Municipal. Olga Del´Fávero – CAIC Laranjeiras, ubicada en el municipio de Uberlândia, Estado de Minas Gerais. Como producto de esta investigación se creará una galería virtual organizado con imágenes de las prácticas desarrolladas en este estudio, con el objetivo de presentar posibles metodologías para la enseñanza del arte, pero también para el estudio de las humanidades áreas.
A través de la problemática en torno al diseño del cuerpo humano, el presente trabajo pretende elaborar y desarrollar estrategias pedagógicas en la enseñanza de las artes que posibiliten Minimizar prejuicios sobre imágenes corporales que están fuera de los estándares idealizados. A Para desarrollar la propuesta se determinaron objetivos específicos de investigación, tales como: selección e inserción de obras de artistas que exploran el tema del cuerpo humano en su diversidad; desarrollo de un repertorio de experiencias prácticas con estudiantes; presentación y experimentación de actividades plásticas que involucran el dibujo de la cuerpo humano, buscando ampliar la perspectiva de los estudiantes sobre la diversidad de los cuerpos. El trabajo se desarrolló en clases de los años iniciales de la escuela primaria II de la Escola Profa Municipal. Olga Del´Fávero – CAIC Laranjeiras, ubicada en el municipio de Uberlândia, Estado de Minas Gerais. Como producto de esta investigación se creará una galería virtual organizado con imágenes de las prácticas desarrolladas en este estudio, con el objetivo de presentar posibles metodologías para la enseñanza del arte, pero también para el estudio de las humanidades áreas.
Palavras-chave
Corpo humano, Desenho, Arte, Diversidade, Preconceitos, Human body, Design, Art, Diversity, Prejudices
Citação
FERREIRA, Hosana Freitas. Corpo e desenho: percurso de uma prática pedagógica no ensino de arte. 2024. 52 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Artes) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.di.2024.5094