Publicação: XIV Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola - EMIE: articulando o ensino, a pesquisa e a extensão na formação de professores/as
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
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O Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola (EMIE) celebra 15 anos de trajetória, consolidando-se como um espaço coletivo de partilha, formação e diálogo entre escolas e universidades. Em sua 14ª edição, realizada pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), o evento teve como tema “Articulando o ensino, a pesquisa e a extensão na formação de professores/as”, destacando a importância dessas dimensões para a formação inicial e continuada docente. Contando com 469 participantes e 215 trabalhos aprovados em diferentes eixos temáticos, além de 22 produtos educacionais, o encontro reafirma a relevância da cooperação entre professores, pesquisadores e estudantes na área de Ensino de Ciências e Matemática. Mesmo diante de desafios orçamentários e dos ataques à universidade pública, o XIV EMIE se concretizou com o apoio institucional da UFU e o engajamento de todos, fortalecendo redes e processos coletivos de formação e produção de conhecimento.
Abstract
Palavras-chave
Professores, Formação, Pesquisa educacional, Ciências - Estudo e ensino, Tecnologia educacional, Prática de ensino
Citação
SANTOS, Sandro Prado; ZAQUEU-XAVIER, Ana Claudia Molina (org.). Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola: articulando o ensino, a pesquisa e a extensão na formação de professores/as. In: ENCONTRO MINEIRO SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA, 14., 2019, Uberlândia. Anais eletrônicos... Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2021. p. 1–600.
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