Publicação: Diretrizes básicas para o desenvolvimento de uma hq focada no ensino do folclore brasileiro para pessoas com tdah
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CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
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Resumo
Histórias em quadrinhos, as famosas HQs apesar do que os antigos falavam
quando nós e nossos pais era crianças, de que “HQ isso HQ aquilo”. Elas na verdade
além de uma grande ferramenta na contação e disseminação de contos e histórias, as
HQs também oferece uma singularidade que os livros não têm, sua natureza hibrida
entre texto e imagem ajuda na imaginação, concentração, cognição e foco. E
modificando um pouco sua estrutura podemos cria um projeto gráfico pensado
especificamente para a jornada cognitiva do público com Transtorno do Déficit de
Atenção com Hiperatividade (TDAH). Juntando essa ideia com o outro lado dessa
pesquisa, que é reviver o folclore brasileiro, focado em lendas menos conhecidas pelo
público em geral. O objetivo dessa pesquisa e produzir uma HQ do folclore brasileiro
para pessoas com TDAH para o trabalho de conclusão de curso (TCC) usando as
diretrizes de HQs para pessoas com TDAH.
Abstract
Despite what older generations used to say when we and our parents were
children—dismissing them as mere "comic books"—comics are actually a powerful
tool for storytelling and the dissemination of tales. They offer a unique quality that
traditional books lack: their hybrid nature, combining text and imagery, fosters
imagination, concentration, cognitive processing, and focus. By slightly modifying their
structure, we can create a graphic design specifically tailored to the cognitive journey
of audiences with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). This project
combines that approach with another key element: reviving Brazilian folklore by
focusing on legends that are lesser-known to the general public. The goal of this
research is to produce a Brazilian folklore comic book for people with ADHD as a final
course project (TCC), applying specific guidelines for creating comics for this
audience.
Palavras-chave
Folclore-brasileiro, Brazilian folklore, Historias-em-quadrinhos, Comics, TDAH
Citação
XIMENES, Sophia Paceli Salomão. Diretrizes básicas para o desenvolvimento de uma hq focada no ensino do folclore brasileiro para pessoas com tdah. 2026. 108 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em design) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2026.
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