Publicação: Anatomia humana na educação básica: projeto de extensão “isso tem em mim? uma viagem pelo corpo humano” da Universidade Federal de Uberlândia
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CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM
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Resumo
O projeto de extensão "Isso Tem em Mim? Uma Viagem pelo Corpo Humano", idealizado
por discentes do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), teve
como objetivo principal estabelecer um diálogo lúdico com as crianças sobre a Anatomia e
a Fisiologia Humana, promovendo a consciência corporal e estimulando a curiosidade
científica. Além disso, buscou-se proporcionar uma experiência docente enriquecedora para
os discentes da equipe executora. O projeto foi desenvolvido entre agosto e dezembro de
2023 por meio da realização de oficinas educativas, dialógicas e de participação voluntária,
com consentimento dos responsáveis, em escolas de ensino básico, públicas e privadas, em
Uberlândia-MG, para crianças da faixa etária de 4 a 8 anos. As oficinas tiveram duração
aproximada de duas horas e incluiram seis atividades pedagógicas: roda de conversa,
dinâmica do semáforo corporal, músicas e brincadeiras, dinâmicas com fantoches, leitura do
livro autoral do projeto e estações de aprendizagem sobre Anatomia básica. Foram abordados
os sistemas respiratório, circulatório, digestório, urogenital, imunológico e neural, com uma
linguagem adequada à faixa etária das crianças. A documentação e divulgação do projeto foi
feita de forma digital, via Instagram (@issotememmim). O projeto abrangeu 12 escolas
atingindo um total de 808 crianças, e contou com a participação ativa de todas, promovendo
o ensino da Anatomia Humana de maneira inclusiva e colaborativa. A ação de extensão
demonstrou ser eficaz ao estabelecer um elo significativo entre a Universidade e a
comunidade, evidenciando o caráter emancipatório da educação, como promotora de saberes
e mudanças sociais.
Abstract
The extension project "Is this in me? A journey through the human body” conceived by
students of the Nursing Course from the Federal University of Uberlândia (UFU), aimed
primarily to establish a playful dialogue with children about human anatomy and physiology,
promoting body awareness and stimulating scientific curiosity. Additionally, it sought to
provide an enriching teaching experience for the students involved in the project. The project
was developed between August and December 2023 through the implementation of
educational, dialogical, and voluntary participation workshops, with consent from the
guardians, in public and private elementary schools in Uberlândia-MG, targeting children
aged 4 to 8 years. The workshops lasted approximately two hours and included six
pedagogical activities: a talking circle, body traffic lights dynamic, songs and games, puppet
dynamics, reading of the project's original book, and learning stations about basic anatomy.
The respiratory, circulatory, digestive, urogenital, immune, and nervous systems were
addressed using language appropriate for the children's age group. The documentation and
dissemination of the project were conducted digitally through an Instagram page. The project
reached 12 schools, impacting a total of 808 children, and actively engaged them in promoting
the teaching of Human Anatomy in an inclusive and collaborative manner. The extension
action proved to be effective in establishing a significant bond between the University and the
community, highlighting the emancipatory nature of education as a promoter of knowledge
and social change.
Palavras-chave
Educação Infantil, Extensão Universitária, Corpo Humano, Early Childhood Education, University Extension, Human Body
Citação
FERNANDES, Larissa da Silva. Anatomia humana na educação básica: projeto de extensão “isso tem em mim? uma viagem pelo corpo humano” da Universidade Federal de Uberlândia. 2025. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.