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Avaliação de sintomas depressivos com PHQ-9 em universitários durante acolhimento online em saúde mental

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CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM

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Fabíola, Gomes

Resumo

O estudo teve como objetivo analisar a sintomatologia depressiva de estudantes universitários atendidos pelo projeto terapêutico on-line PROTEGER-SE e identificar fatores associados à gravidade dos sintomas e à percepção de melhora após o atendimento. Foi realizado um estudo transversal com 350 atendimentos entre 2020 e 2023, utilizando o Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) para mensuração da sintomatologia depressiva. Modelos de regressão logística foram aplicados para identificar fatores associados à depressão grave (PHQ9 ≥20) e à percepção imediata de melhora após a sessão. Os resultados indicaram média de 16 no PHQ-9 (IC95%: 15,5–16,5), caracterizando sintomatologia moderada a grave, sendo 33,4% dos participantes classificados como casos graves. O item 9 do PHQ-9, relativo à ideação suicida, apresentou média de 0,88, e 86,3% dos estudantes relataram percepção de melhora após o atendimento. A análise mostrou que ser mulher aumentou a probabilidade de depressão grave (OR=1,86; IC95%: 1,20–2,87), enquanto escores mais elevados no PHQ-9 reduziram a chance de relatar melhora (OR=0,93; IC95%: 0,90–0,96). Estudantes da área de Humanidades tiveram maior probabilidade de perceber benefício imediato. Conclui-se que há alta prevalência de depressão grave entre estudantes universitários e que atendimentos breves on-line podem ser efetivos como porta de entrada para cuidados de saúde mental, mas não substituem acompanhamento contínuo e intervenções estruturadas em casos graves, especialmente quando há risco de suicídio

Abstract

Palavras-chave

Depressão, Estudantes, Universidade, Pandemia COVID-19., Serviço de Saúde Mental, Telemedicina

Citação

DUTRA, Raissa Pereira. Avaliação de sintomas depressivos com PHQ-9 em universitários durante acolhimento online em saúde mental. 2025. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.

DOI

Avaliação

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