Publicação: Escola Uberabinha - o espaço arquitetônico como estímulo no crescer
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CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO::PROJETO DE ARQUITETUTA E URBANISMO
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Resumo
Durante uma grande parcela da vida humana, o edifício escolar faz
parte do cotidiano de diversas pessoas. A tipologia arquitetônica
escolar pública não se alterou consideravelmente ao decorrer dos anos,
o modelo de escolas padrão difundido pelo governo estadual, muitas
vezes, não atende satisfatoriamente às necessidades pedagógicas da
atualidade, atuando na reprodução de edifícios meramente funcionais
que não influenciam no processo educacional de crianças e
adolescentes.
O trabalho proposto fundamenta-se teoricamente acerca do tema
arquitetura escolar, auxiliando no desenvolvimento do projeto
arquitetônico de uma instituição de ensino que ofereça condições
necessárias para a aprendizagem e que fomente as vivências e
descobertas do público infanto-juvenil.
Abstract
During a significant period of human life, the school building can be
considered to be an integral part of daily existence. The architectonic
type represented by public schools has undergone very little change
over the years; very often, the school model disclosed by the state
government does not satisfactorily meet current pedagogical needs,
solely serving to reproduce merely functional buildings that have no
influence on the process of educating children and adolescents.
The proposed study is theoretically based on the topic of school
architecture, aiding in the development of the architectonic project of a
teaching institution that provides the necessary conditions for learning
and stimulates the daily experiences and discoveries of the infantjuvenile public.
Palavras-chave
Tipologia arquitetônica, Architectonic type, Arquitetura escolar, School architecture, Projeto arquitetônico, Architectonic project
Citação
PARREIRA, Gabriela de Araújo. Escola Uberabinha - o espaço arquitetônico como estímulo no crescer. 2020. 110 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.
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