Publicação: Conhecimentos, atitudes e práticas de professores, funcionários e alunos da Escola Municipal Martinésia, associados às parasitoses intestinais (Uberlândia-MG)
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CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERAL
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Resumo
As parasitoses intestinais representam um dos mais sérios problemas da
saúde pública em todo mundo. O presente trabalho foi realizado no periodo de março a
dezembro de 1998, envolvendo alunos, professores e funcionários da Escola Municipal
Martinésia (Uberlândia, MG), com o objetivo de avaliar aspectos do conhecimento e das
práticas associados às parasitoses intestinais. Um questionário padronizado foi aplicado
aos escolares do ensino fundamental ao ensino médio (entrevistas estruturadas),
enquanto entrevistas semi-estruturadas foram realizadas com o grupo de professores e
funcionários. As respostas dessas entrevistas foram listadas e organizadas em
categorias. De modo geral, todos os escolares investigados apresentaram
conhecimentos básicos sobre as parasitoses intestinais. As crianças das séries iniciais
possuiam infomações gerais menos consistentes, limitadas e pouco elaboradas,
enquanto que os escolares dos outros grupos forneceram explicações bem mais
elaboradas e completas, demonstrando maiores conhecimentos sobre as parasitoses
intestinais. Cuidados higiênicos se sobressaíram como as medidas preventivas mais
relevantes. A escola e a família foram apontadas como as principais fontes de
informações. Os resultados demonstraram que tanto professores como funcionários
apresentaram um amplo repertório de conhecimentos sobre as parasitoses intestinais,
particularmente associados ao ciclo epidemiológico e às medidas preventivas; porem,
essas informações foram incompletas e sem sistematização, com exceção daquelas
fornecidas pelos professores de Ciências e de Biologia. A equipe escolar considerou
importante a integração da educação com a saúde. Os professores reconheceram que
problemas ambientais podem ser responsáveis pelo aparecimento de várias doenças,
parasitárias ou não, revelando conhecimentos sobre a relação saúde/meio. Concluímos
que os diferentes grupos pesquisados apresentam noções particulares sobre o tema
abordado, mas todos possuem conhecimentos ao menos elementares sobre as
parasitoses intestinais, sendo que as maiores deficiências são observadas nos alunos
das séries iniciais do ensino fundamental. Por esse motivo, sugere- se uma revisão do
currículo dessas séries, além do desenvolvimento de programas integrados de
Educação em Saúde na localidade investigada.
Abstract
Palavras-chave
Conhecimentos, Atitudes, Práticas, Parasitas intestinais, Saúde escolar
Citação
MARTINS, Maria José Silva. Conhecimentos, atitudes e práticas de professores, funcionários e alunos da Escola Municipal Martinésia, associados às parasitoses intestinais (Uberlândia-MG). 1999. 63 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 1999.