Publicação: A presença do Bildungsroman nas obras de Lygia Bojunga: o processo de amadurecimento em Seis vezes Lucas e A bolsa amarela
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CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
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As obras Seis vezes Lucas (2014) e A bolsa amarela (2011), ambas de autoria de Lygia Bojunga, podem ser observadas como jornadas de formação, ou obras que dialogam e reformulam o Bildungsroman. Cada protagonista vivencia a jornada de amadurecimento de uma maneira distinta, uma vez que há personagens de diferentes gêneros: Lucas, de Seis vezes Lucas, é um menino, enquanto Raquel, de A bolsa amarela, é uma menina. Esses protagonistas são atravessados por uma série de conflitos que estão ligados aos seus gêneros. Raquel deseja ter nascido menino, por acreditar que os meninos possuem maior liberdade, e Lucas é silenciado pelo pai para não demonstrar medo e ser mais “machão”. Desse modo, o artigo se propõe a analisar como Lygia Bojunga aborda os diferentes gêneros no âmbito do Bildungsroman (romance de formação). O artigo se justifica por explorar um caminho ainda pouco abordado, na literatura acadêmica, ao analisar essas obras em relação ao romance de formação sob a perspectiva da questão de gênero. A metodologia utilizada foi bibliográfica, com abordagem qualitativa. Observa-se que a autora questiona as construções sociais impostas aos diferentes gêneros ao construir personagens que não se enquadram nos estereótipos e que, aos poucos, se libertam das amarras que lhes foram impostas.
Abstract
Palavras-chave
Literatura juvenil brasileira, Relações de gênero, Bildungsroman femenino, Bildungsroman masculino, Literatura juvenil brasileña, Relaciones de género
Citação
SOUSA, Loriana Baia. A presença do Bildungsroman nas obras de Lygia Bojunga: o processo de amadurecimento em Seis vezes Lucas e A bolsa amarela. 2025. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português e Literaturas de Língua Portuguesa) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.
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