Publicação: A reestruturação produtiva no mundo do trabalho e o
impacto nas políticas da educação superior no Brasil: o ensino
superior a serviço do mercado de trabalho
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
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Resumo
Este estudo foi desenvolvido no âmbito da Linha de Pesquisa de Política e Gestão da
Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de
Uberlândia UFU, que busca discutir questões relacionadas à Educação e Trabalho a
partir da problematização da relação entre a formação profissional em nível superior e o
mercado de trabalho no contexto da reestruturação produtiva no mundo do trabalho.
Como fontes de pesquisa utilizam-se documentos, leis e projetos. Considera-se que toda
a conjuntura da construção do sentido do trabalho e da educação atualmente articula
inovações tecnológicas com novas formas de organização e gestão da produção, apesar
do trabalhador continuar indispensável para a realização do trabalho. Entende-se que a
função do trabalho na sociedade está sendo revista, pois a sociedade convive com altas
taxas de desemprego. O atual sistema brutaliza enorme contingente de homens e
mulheres que vendem sua força de trabalho, vive-se em uma sociedade de consumo
rápida com o objetivo de agilizar o ciclo reprodutivo do capital. A pesquisa indica que o
discurso oficial associa a idéia da escolaridade com a aquisição de um posto de trabalho,
sendo assim, o ensino superior privado ganha força. Essas mudanças que não
conseguem garantir um melhor padrão de vida para os trabalhadores, um tempo livre
que possa ser usado para garantir a dignidade do homem, visam única e exclusivamente
a reprodução do capital, provocando ainda mais exploração dos trabalhadores.
Abstract
This study was developed in the context of the Line of Inquiry of Politics and
Management of the Education of the Program of Postgraduation in Education of the
Federal University of Uberlândia UFU, which search to discuss questions made a list
to the Education and I Work breaking it talks the relation between the professional
formation in superior level and the labor market in the context of the productive
restructuring in the world of the work. Since fountains of inquiry are used documents,
laws and projects. It is considered that the whole state of affairs of the construction of
the sense of the work and of the education at present articulates technological
innovations with the new forms of organization and management of the production, in
spite of the worker to be still essential for the realization of the work. One understands
that the function in the society is being revised, since the society coexists with high
taxes of unemployment. The current system it makes difficult enormous possible of
men and women who sell his workforce, one lives in a quick society of consumption
with the objective to speed up the reproductive cycle of the capital. The inquiry
indicates that the official speech associates the idea of the schooling with the acquisition
of a post of work, being so, the private higher education gains that it forces. These
changes that do not manage to guarantee a better standard of living for the workers, a
free time that could be used to guarantee the dignity of the man, aim only and
exclusively the reproduction of the capital, provoking still more exploration of the
workers.
Palavras-chave
Ensino superior, Mercado de trabalho, Políticas públicas
educacionais, Higher education, Labor market, Public education politics, Educação e Estado, Ensino superior e estado, Mercado de trabalho - Efeito da educação, Política e educação
Citação
NASCIMENTO, Laisa Mirele Soares. A reestruturação produtiva no mundo do trabalho e o
impacto nas políticas da educação superior no Brasil: o ensino
superior a serviço do mercado de trabalho. 2009. 136 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2009.