Publicação: Aula de música na escola de educação básica: Práticas pedagógico-musicais de professores de música
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CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
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Resumo
Este trabalho tem como objetivo geral levantar práticas pedagógico-musicais de
professores de música em aulas de música na educação básica; e os objetivos específicos
são conhecer as bases sob as quais o professor se orienta para organizar suas aulas na
escola; levantar conteúdos musicais ensinados na aula de arte/música na escola de
educação básica; apresentar estratégias utilizadas para dar aula de música; identificar que
mecanismos e recursos que o professor de música utiliza na aula; levantar dificuldades
encontradas por esses professores na organização de suas atividades no espaço escolar. O
procedimento metodológico de coleta de dados adotado foi a entrevista semiestruturada
com dois professores e uma professora de música que atuam na educação básica em
escolas de Uberlândia-MG. Concluiu-se, a partir das entrevistas e do estudo da literatura,
que o ensino de música nas escolas brasileiras sofreu transformações significativas ao
longo do tempo não só no que se refere à forma como a música é valorizada, mas também
como é trabalhada na escola de educação básica, evidenciando mudanças nas políticas
educacionais, nos contextos socioculturais e nas percepções sobre a importância da
educação musical.
Abstract
Palavras-chave
música na escola de educação básica, professores de música, aula de arte, práticas pedagógico-musicais.
Citação
COSTA, Carlos Daniel da. Aula de música na escola de educação básica: Praticas pedagógico-musicais de professores de música. 2024. 73 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024.